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一、2025年成都市成都教科院附属学校学校环境怎么样
学校占地61.2亩，建筑面积近3万平方米，办学规模为48个教学班级。学生622人，教职工46人。学校办学标准高，设施全，有恒温游泳池、音乐厅等设施。成都市教育科学研究院附属学校（成都市天府实验学校）简称成都教科院附属学校，于2017年创办，是一所依托成都市教育科学研究院（正县级）专业背景，发挥高新区教育改革发展优势，按照公办条例设立，融合东西方先进教育理念，开展品格教育的优质学校，开启“全人之品III、II、I、（三优势、两中心、一学段）办学模式”，以全人姿态，走向未来；以全人品格，走向世界。由成都市教育科学研究院副所长、著名儿童教育专家，大陆中小学品格教育第一人杨霖女士任首任校长。
二、成都市成都教科院附属学校近期活动
乘科技之风 扬创新之帆 | 走进成都教科院附属学校信息科技教育
未来已来，曾经只存在于科幻小说中的技术，如今已经走进我们的日常生活。人工智能、虚拟现实、大数据等前沿技术深刻地改变了我们的学习、工作和生活方式。在信息技术迅猛发展的时代，科技已成为改变世界的核心力量。信息科技教育，不仅是通向未来的钥匙，更是培养学生创新能力与实践素养的重要途径。在成都教科院附属学校，这扇通往科技世界的大门正向每一位学生敞开，为他们插上梦想的翅膀，迈向无限可能的未来！学校的信息科技教师团队是学生探索科技世界的重要支柱，他们以扎实的专业背景和丰富的实践经验，在教学中融入前沿科技，注重启发学生的创造力与动手能力。
信息科技组教师团队成员均具备信息技术相关专业背景，大多拥有计算机科学、人工智能、软件工程等领域的本科或研究生学历。部分教师曾在企业中从事过软件开发、人工智能应用开发等项目，积累了丰富的实战经验。这种“学术+实践”的双向能力，使他们能够将抽象的理论知识转化为生动的课堂内容。竞赛指导经验：信息科技教师团队长期指导学生参加全国青少年信息学奥赛、省市区级机器人竞赛及各级各类科技创新比赛，深谙竞赛规则和备赛策略，并在多届赛事中指导学生获得优异成绩。
课程开发能力：信息科技教师团队负责校内信息科技小初一体化课程体系的设计和实施，不断优化教学内容，将编程、人工智能、3D建模等内容分阶段、系统性地融入课程，让学生稳步进阶，并多次以课题或论文形式开展对校本课程的开发研究。信息科技教师团队秉承“从基础到创新，从兴趣到能力”的教学理念，以学生为中心设计课程与活动：多样化课堂设计：在Scratch编程中通过动画游戏设计激发学生兴趣；在Python课程中以实用项目为导向，比如天气预测程序、数据可视化小工具等。关注学生个体发展：根据学生的兴趣和接受能力提供分层教学，对天赋学生提供竞赛辅导，对初学者提供更多基础支持，确保每位学生都能有所收获。
小编提示：以上是2025年成都市成都教科院附属学校学校环境怎么样的相关信息，同学们请仔细阅读，根据自己的情况合理填报志愿。
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