四川初升高升学网小编分别从师资力量、校园环境、升学率以及班级设置等多个方面对成都外国语学校和石室中学进行比较。小编认为这两个学校各有各的优点，各位考生可以根据自身的情况进行选择。
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成都外国语学校——“班级文化与班本课程建设研究实验学校”
1月7日，由华中师范大学学校文化研究中心、中国班级文化论坛组委会主办的第一届全国班级文化与班本课程建设学术研讨会在华中师范大学举行。华中师范大学社科处副处长刘忠兴，华中师范大学学报编辑部主编范军，华中师范大学出版社基教分社社长段山，武汉大学教授李保强，华中科技大学教授李伟，
华中师范大学学校文化研究中心专家委员会主任钱昌炎，华中师范大学学校文化研究中心主任刘勇，华中师范大学学校文化研究中心副主任赵家明，华中师范大学研究员赵代科、张爱群、田德军、肖永如，湖北省学校文化研究会副会长左昌伦，湖北省中小学学校文化研究会副秘书长周启森、章精政、杜画以及来自全国各地中小学校的代表参加了此次研讨会。
成都外国语学校“龚渝春名师工作室”成员龚渝春、王禧萍、郭静、张又心、张强等教师积极参与课题研讨，并派出王禧萍老师作为代表参加了此次研讨会。
第一阶段，开幕式，与会嘉宾讲话，专家讲学，主办方颁发“班级文化与班本课程研究课题实验学校”牌匾。会上，各校代表认真倾听、记录、探讨、交流，并及时梳理学校文化与班本课程建设中出现的问题与困惑，借鉴、吸纳优秀的经验。 第二阶段，与会代表进行经验交流并实地参观。
其中“我的M.A.N课程”、“班级翼文化”、家长讲坛、学生讲坛、常规管理、实践活动、社会资源整合与利用、班本课程的设计等工作的规划与实施、经验与反思给实验学校班本课程的研究提供了一条发展之路。第三阶段，闭幕式，华中师范大学学校文化研究中心专家委员会主任钱昌炎总评讲话，华中师范大学学校文化研究中心研究员肖永如作会议总结及课题工作安排。
鸟随鸾凤飞腾远，人伴贤良品自高！成都外国语学校非常重视校本和班本文化建设，学校龚智发校长和张会能副校长非常支持此次课题研究，指导和提醒课题组把班本课程建设、校园文化建设主题活动和社会主义核心价值观教育有效地融合提升，在实践层面将班级文化主题化、体系化，从而推动班本课程的系统化，对学生进行长期有效的文化濡养，促进学生阳光成长，和谐发展！
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作者：csg6
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