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成都石室外国语学校课程暨生涯规划系列课程
2019年11月1日下午，本学期成都石室外国语学校家长成长学院第二次课程暨生涯规划系列课程的第一讲开讲啦！主题是《如何唤醒学生的学习原动力——生涯规划来回答》，由成都石室外国语学校龙戟老师主讲，来自初一至高三6个年级共170名家长朋友参加。
成都石室外国语学校讲座开始
讲座伊始，龙戟老师用三组数据，从微观和宏观的层面让家长感受到家庭教育的紧迫性，以及成都石室外国语学校用心打造家长成长学院生涯规划系列课程的必要性。
接下来，龙老师从现状、成因、解决路径三个层面阐释了生涯规划与学习原动力的关系。她通过丰富的案例呈现出大、中学生普遍心理现状——缺乏学习的原动力，大部分同学时常感到疲惫、无力、无趣、迷茫……大量的课堂实录让家长们了解到这些现象背后孩子们的真实想法，而解决的路径就是通过生涯教育。
石室外语学校家长成长学院正是基于此设计了生涯规划系列课程，旨在帮助孩子树立自我规划意识，从根本上唤醒学生的学习原动力，变“要我学”为“我要学”，从而拥有持久的行动力和积极的学习态度。
不仅如此，这些课程还精准地回应了新高考的育人目标。龙戟老师详细地为家长讲解了新高考的背景、特点，家长深切地感受到生涯规划不仅是高中学生及家长的刚需，也是初中学生及家长必须面对的问题。
成都石室外国语学校讲座尾声
讲座尾声，每位家长制作了自己的《生涯彩虹图》，他们纷纷表示，短短的制作过程带给了自己前所未有的思考。他们感慨道：人生的每个阶段都有生涯发展任务，前一阶段发展任务的达成与否直接影响下一阶段的生涯发展和生涯质量，也相信随着后续课程的深入学习，将会学到更多科学实用的生涯教育方法，从而唤醒孩子的学习原动力。
据悉，本次课程原本计划招募80名学员，发布1小时内名额一抢而空，应家长的强烈呼吁，名额从80名扩大到120名，后又扩大到170名。成都石室外国语学校家长好学乐学的精神，即是孩子生涯发展的最好范式。
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作者：csg1
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