【引语】一所学校怎么样需要参考学校多方面的信息，以下是2024年巴中市花丛中学怎么样的信息。
一、2024年巴中市花丛中学怎么样
判断一所学校怎么样要从多个方面去分析，以下是小编从学校师资、学校设施、以及学校教学成果三个方面进行分析。
1、学校师资
专任教师87人，其中中学高级教师16人，中学一级教师40人；具有研究生学历3人，本科学历48人；省级特级教师1人，省级骨干教师2人，市级骨干教师8人，区级以上优秀教师20余人，已形成一支师德高尚，业务水平过硬的专业教师队伍。
2、学校设施
有两幢教学大楼，宽敞明亮，两幢学生公寓（每间寝室自带洗漱间、壁柜，且安装有电话）可容纳1800人住宿；一幢现代化的办公综合楼；一幢标准化的师生食堂，可供两千名师生同时进餐；一个标准化的田赛和径赛场地，以及四个篮球场；有一间标准的远程教育终端机房，内有50台奔四电脑；有一间多媒体教室，有两间电子备课室，内有10台有盘机；另有标准的理化生实验室、图书室（藏书2万余册）。
3、教学成果
2001年高考上线11人；2002年高考上线16人，其中本科8人；2003年高考上线27人，其中本科13人；2004年高考上线49人，其中本科15人。2005年高考上线51人，其中本科21人。
二、巴中市花丛中学近期活动
学校动态|花丛中学：交流研讨促提升，笃行致远共成长
10月24日，巴中市李小琼巴山名班主任工作室受邀到学校开展交流研讨活动，柳林学区负责人和花丛中学教师参加了观摩研讨。本次活动以德育为主题，分课堂展示、研讨交流、专题讲座三环节。授课的两位教师潜心研究学情，精心设计教学内容，充分利用多种教学方法激发学生学习兴趣，带来了两堂各具特色的主题班会课。该校李晓梅老师以《追梦》为课题，设置了有趣的课堂活动，引导学生自主思考，将课堂的主动权真正还给学生。工作室成员周春燕老师以《我和诚信有个约定》为课题，设计了看图猜成语、故事漫画、情景训练等有趣的环节，使学生的文化自信、语言运用、思维能力、审美创造等核心素养在课堂上得以落实。
课后，两位授课老师从教学设计、目标达成、课堂细节等方面进行了自我评价。听课老师们也畅所欲言，分享宝贵经验，共同探讨了今后德育的思路，现场研讨氛围浓厚。李小琼老师对两位老师的课给予了高度的评价，肯定两堂课体现了学生的主体地位，带领学生想象、思考、表达，还原了课堂本色。同时也提出了希望，教师要坚守好德育阵地，发掘学生长处，激发学生内驱力，从而找到教育幸福感。学区张立主任提出教育是一门技术，也是一门艺术，要做信仰高、修为深、底蕴厚、育人智的“大先生”。要求“微班会”的进行要做到“小、实、活”的教育，有针对性地加强教育，关注学生心理健康。
小编提示：以上是2024年巴中市花丛中学怎么样的相关信息，同学们请仔细阅读，根据自己的情况合理填报志愿。
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