【引语】去年的考卷已成历史，今年的答题卡正等待你书写新的传奇！以下是2025年巴中市花丛中学是否招收高三复读生的相关信息。
一、2025年巴中市花丛中学是否招收高三复读生【立即点击查看】
2025年巴中市仍然允许高考复读，四川省明确规定，目前公办学校禁止招收复读生，巴中市花丛中学是公办学校，所以不招收复读生。
有意向复读的学生可以选择有实力、有口碑的品牌复读机构或民办学校就读。复读生可以以社会考生的身份参加高考，且在高考报名、录取流程上与应届毕业生基本一致，不会遭受减分或差别对待。关于更加具体的巴中市花丛中学是否招收高三复读生，考生和家长可以联系学校招生办进行了解，也可以直接去学校进行具体咨询。
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二、哪类考生适合复读
（1）、成绩潜力型考生
失常型选手
高考总分比模考平均分低50+（如平时600分，高考550）
单科暴跌30+分（如数学正常120分，高考仅85分）
出现重大失误（答题卡填错、作文跑题等）
临界型选手
离特控线（原一本线）差10-20分
距目标院校差30分以内（如想考211院校差25分）
选科组合调整后预估可提升40+分
（2）学习特征型考生
晚熟型选手
高三下学期才找到学习方法
最后3个月成绩曲线陡升（如从450分→520分）
有明显"未开发科目"（如英语长期没系统学）
偏科型选手
主科（语数外）有1-2门优势科目（可冲刺130+）
选考科目有1门严重短板（如生物仅40分）
更换选科后能实现"减负增效"（如生物改政治）
（3）政策机遇型考生
选科错配型
原组合专业覆盖率＜50%（如史化生组合）
调整1科可覆盖目标专业（如改选物化生）
符合名校王牌专业新要求（如临床医学需物化双选）
赋分空间型
再选科目有1门在赋分后段（如地理排名后40%）
通过特训可进入前30%赋分区（提升10+赋分）
主科扎实但选科拖累（如物化生考生政治仅赋分60）
三、新高考使用的是新教材，对复读有影响吗？
（1）2025届高考，虽有部分教材发生变化，但是"换汤不换药"，新高考、新教材带来的更多的是思维方式的调整，知识体系整体上没有发生改变。对于新教材中没有学习的少量”选修"课程，学成高考补习学校一般会利用一段时间集中讲授和针对性训练。
（2）面对新旧知识点的交替变换，教育部往往会设置过渡期，据省教育厅和市教科院的基于数据和考卷的专业分析，过渡阶段，高考试题因新教材而产生的变化不会超过10%，甚至题目难度会相对简单。
（3）复读生可综合考虑成绩情况仍选原来的科目或更换其他擅长的科目。
四、巴中市花丛中学近期活动
学校动态|花丛中学：交流研讨促提升，笃行致远共成长
10月24日，巴中市李小琼巴山名班主任工作室受邀到学校开展交流研讨活动，柳林学区负责人和花丛中学教师参加了观摩研讨。本次活动以德育为主题，分课堂展示、研讨交流、专题讲座三环节。授课的两位教师潜心研究学情，精心设计教学内容，充分利用多种教学方法激发学生学习兴趣，带来了两堂各具特色的主题班会课。该校李晓梅老师以《追梦》为课题，设置了有趣的课堂活动，引导学生自主思考，将课堂的主动权真正还给学生。工作室成员周春燕老师以《我和诚信有个约定》为课题，设计了看图猜成语、故事漫画、情景训练等有趣的环节，使学生的文化自信、语言运用、思维能力、审美创造等核心素养在课堂上得以落实。
课后，两位授课老师从教学设计、目标达成、课堂细节等方面进行了自我评价。听课老师们也畅所欲言，分享宝贵经验，共同探讨了今后德育的思路，现场研讨氛围浓厚。李小琼老师对两位老师的课给予了高度的评价，肯定两堂课体现了学生的主体地位，带领学生想象、思考、表达，还原了课堂本色。同时也提出了希望，教师要坚守好德育阵地，发掘学生长处，激发学生内驱力，从而找到教育幸福感。学区张立主任提出教育是一门技术，也是一门艺术，要做信仰高、修为深、底蕴厚、育人智的“大先生”。要求“微班会”的进行要做到“小、实、活”的教育，有针对性地加强教育，关注学生心理健康。
小编提示：以上是2025年巴中市花丛中学是否招收高三复读生的相关信息，同学们请仔细阅读，根据自己的情况合理填报志愿。
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