【引语】学校不同，所设立的班型不同；同一所学校，往往也因为班型不同而对应着不同的录取分数，2022年成都市金牛区协同外语学校艺体实验班招生条件是什么：【立即点击查看】，以下是成都市金牛区协同外语学校近年的艺体实验班招生条件是什么。

一、2022年成都市金牛区协同外语学校艺体实验班招生条件是什么【立即点击查看】

二、2022年成都市金牛区协同外语学校艺体实验班招生条件

1.初中2021届优秀毕业生，成都市内户籍、成都市外户籍

2.初中阶段综合素质评价等级为A等

3.学习成绩优，有较强的学习能力和生活自理能力，身心健康

三、成都市金牛区协同外语学校近期活动

聚焦核心素养 深化结构化思维 ———小学部数学课堂教学专题研讨活动

10月28日上午，我校小学部组织开展了以“聚焦核心素养  深化结构化思维”为主题的小学数学课堂教学专题研讨活动。四川省教育科学研究所教研员尤一老师应邀莅临我校观摩指导。我校刘均老师和三年级5班的小朋友带给大家一节不一样的数学概念课——《长方形的周长》，刘老师带领小朋友们在没有数据的情况下，探索长方形周长的计算方法。课堂中，让学生经历独思、群思、反思，从探究长方形的周长到研究多边形的周长，单元整体建构，深挖数学本质。

课后，尤一老师就这一节课给予了高度评价，在课堂中，老师讲课内容清晰，体现了数学学科的基本特征，他强调在今后的教学中教师们要关注知识点之间的联系，关注学生的学情，注重抽象思维的训练。最后，尤老师以“核心素养与结构化”为主题为我校教师做了专题讲座。数学素养是数学教育留在孩子大脑深处的烙印，是数学文化潜移默化下留给孩子的数学基因代码，它能帮助孩子去面对生活，去经历人生。老师们要关注学生数学素养的培养，在今后的教育教学过程中，结合学校“五维高效课堂”，继续进行探索和实践。

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