【引语】了解清楚学校的往年的分数线，合理选择自己的目标学校，四川初升高升学网为同学们梳理了2020年成都教科院附中高中分数线的相关信息，更多详细信息可以关注四川初升高升学网公众号。2020年暂未公布，以下是往年的信息。
一、2020年成都教科院附中高中分数线
二、成都教科院附中近期活动
成都市教科院领导莅临科中指导心理健康工作
2020年的开端，一场疫情带给我们无尽的试炼。疫情期间，学校把孩子们的身心健康放在了重要的位置。6月9日，成都市教育科学院基教所曹璇副所长莅临我校，对学校的心理健康教育工作进行指导。学校曹学军常务副校长、心理中心李芳主任以及心理中心的两位老师参加了会议。“有朋自远方来，不亦乐乎。”曹校长向曹所长就学校办学理念、育人目标等进行了详细的介绍。
“健康心理、健康成长、健全人格、良好品质、三力突出”，科中从建校之初，就把学生身体、心理健康放在一个举足轻重的地位。曹校长还就我校心理健康工作中校领导的重视程度、对心理青年教师的培养、对成熟教师的专业提升、以及学校对心理健康工作的特色化道路的整体规划及支持与曹所长进行了交流。
曹所长针对曹校长对学校整体以及心理工作规划的介绍为我校心理工作的特色化开展指明了方向，并对我校心理工作的开展进行了鼓励和表扬，希望我校的心理工作在真抓实干基础上再上一个新台阶。李芳主任就我校心理工作的具体开展进行了汇报，对我校心理健康工作进行了总结。
细致入微的分析，简明扼要的表达，李老师的总结将科中的心理健康工作栩栩如生地展现在大家的眼前。会谈的最后，曹所长与我们进行了亲切而细致的沟通、讨论。在对我校心理健康工作提出赞扬的同时，给予了学校理论与实践相结合的指导。科中既已被评为“成都市中小学心理健康教育特色校”，下一步工作如何开展，曹所长提出应找到属于科中的特色，以特色带动基本建设，从而更好的推动学校心理工作的开展。
曹所长还说到，现在学校心理课程大多零散，没有一个基本框架，科中应尝试根据教育部发布的《中小学心理健康教育指导纲要》建设能够满足学校内部现实需求的校本课程。在此，特别感谢曹所长对于我校心理健康工作的支持与肯定，学校会根据曹所长的建议以及学校领导的规划，继续紧抓心理健康工作的每项工作，为学校师生的心理健康保驾护航。
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