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一、2020年成都市第49中学高中部好不好

学校有一支师德高尚、教艺精湛、观念新颖、关爱学生、乐于奉献、富有朝气和活力的教师队伍。学校不断加大师资培训力度，全面提升教师的师德修养和教育教学水平；不断加大名优教师的引进力度。学校有全国和省市优秀教师、省市区学科带头人、省市优秀德育工作者30余人。

学校文化积淀深厚；办学过程中，学校形成了“文明向善，勤学上进”的校风，“乐学多思，勇争一流”的学风，“博学善教，爱生敬业”的教风。强化教学过程管理，注重学法指导，落实知识的过手，不断提升课堂教学效益，全面提升学生能力。

成都市第49中德育工作始终围绕“强化规范，细化目标，阶段突出重点”的思路，开展丰富多彩、寓教于乐的活动，加强对学生品德教育，形成了绿色德育品牌。办学30多年来，学校为高一级学校输送了大批优秀生源，更为地方经济建设和社会发展培养了有生力量。

二、成都市四十九中近期活动

崇尚劳动创造 成就光荣梦想——成都市第49中

2020年3月，中共中央、国务院发布了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，成都市第49中认真学习文件精神，加强顶层设计，构建劳动教育体系。以课堂为主阵地，将劳动教育融入教育教学全过程；以实践体验为主方向，每周设立一节劳动课，将劳动教育落实到学生学习生活全过程，构建全程协同育人网络。

新学期，学校统一划分了体验式劳动教育实践活动区域 ，每班都有对应的三块劳动“责任区”。每个区域都由班主任、功能室老师、后勤服务人员、园艺师傅、保洁阿姨等担任劳动指导老师。

一到劳动课时间，同学们就带上劳动工具，迅速到“责任区”进行劳动：有的在教室美化学习环境，有的在功能室清扫保洁，有的对实验仪器进行擦拭维护，有的在公共区域呵护绿植、清扫落叶，有的在绿化带内杂草清理，捡拾白色垃圾、小石块和干枯树枝.....指导老师在一旁时而小声提醒，时而亲身示范。整个校园弥漫着热爱劳动，从我做起的浓烈气氛。

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