2025年成都市成都铁路中学哪个校区好？

二、成都市成都铁路中学近期活动

【立人】立人笃志|把脉课堂，行远自迩

课堂是教学的生命线。教学理念的转变，教学效果的体现，都要通过课堂中师生的共同活动来彰显。为深入了解成都铁中立人分校教师及其教学的“生态”，推动初中语文课堂教学，打造高效课堂，2024年11月5日上午，金牛区中学语文教研员赖晓红老师莅临我校听课，指导语文教学工作。赖老师在学科教师的陪同下走进初中语文叶子瑜、李嘉媛两位老师的课堂，分别听取了两位老师的公开课。

叶子瑜老师聚焦朱自清先生的《背影》，以“我”对父亲的情感转变为线索，讲述了回忆性散文的“双重视角”，重点突出了“望父买橘”作为情感转变的桥梁，呈现了一节精心准备的公开课。李嘉媛老师以《纪念白求恩》为蓝本，以问题为导向，层层推进，既落实学生基础知识，引导学生构建知识体系，同时创设新情境，培养学生的核心素养。

课后，两位执教老师就课堂教学思路作了分享。赖晓红老师立足新课标，从教学设计到课堂理念，教学目标的落实、学科核心素养的渗透、课堂环节的设置、教师的专业素养、教法学法等内容进行诊断与评价，对课堂中呈现的亮点给予充分肯定和赞扬，并就两位老师的课例进行了针对性地指导。赖老师指出，我们应该从文本的写作技巧深入，关注文本是怎样写的，并以此来获取阅读和写作的方法。剖析《背影》要抓住课文中的“反常”之处，层层深入，点出其中“闲笔”有何作用。教学《纪念白求恩》，应合理完善前置性学习，设置有效情境，进行情境化教学。

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