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成都成飞中学教师团队参加全国差异教学研讨活动：
2019年12月25—28日全国差异教学研讨会在福建省石狮市举行。本次研讨会由中国教育科学研究院差异教学项目组和石狮市教育局主办。差异教学理论创始人、中国教育科学院华国栋教授，燕学敏博士等教育专家以及来自全国各地的差异教学联盟校的领导老师200多人参加了本次盛会。我校教师团队一行6人参加了此次盛会。
“学校因差异而多元，生命因差异而精彩”，此次研讨会我们不仅深入课堂，实地了解石狮市几所中小学的办学历史与特色，差异教学项目开展情况，而且立足于全国各个实验区差异教学实践探究，深入课堂听课，深入开展教学方式、教学目标等差异教学交流，与会学校相互间搭起一道相互学习与交流的桥梁，“异”路前行，碰撞出智慧的火花，在交流中合作，在合作中共赢。
在26日下午的“课堂中的差异教学”主题交流研讨会场，李洪斌主任受邀担任此次大会分会场主持人并对本校开展的差异化教学活动进行了简要介绍。杨朝波主任、王静老师应邀在会议中进行主题分享，分别以“如何设计一堂高中差异教学信息技术课”、“高中英语差异化课堂初探”等为主题进行教学讨论，所涉科目类型较为丰富，获得专家的肯定和与会教师的热烈反响。成飞中学的代表在交流分享中以诚互通，以礼互识，展现本校风采，使各界、各校专家同仁更为深刻地了解和认识成都成飞中学的教学实力和教师质素，极大地提升了本校的教育形象。
差异教学重视学生主体性作用，强调教师立足学生差异，灵活设计课堂教学过程，近年来已经获得教育工作者们的广泛重视和应用。成都成飞中学立足于此项基础进行深入调查，在讨论期间以实际调查和准确数据作为发言基础展开交流，论点独特地展开分析，为差异教学学术思想贡献了具有实效的理论帮助。
27日下午，本次差异教学研讨会闭幕式在银江华侨学校举行。全国差异教学研讨会虽已圆满落幕，我们的差异教学实验项目也有了一些可喜的成效，但教育综合改革的步子不会停止，我们将会以此次活动为新的起点，加强学习，努力探索，积极实践，力求将改革项目推向深入，助推学校新发展，真正实现校园因差异而多元，生命因差异而精彩！
本次全国差异教学年会突出问题导向，聚焦差异课堂提升质量的载体和路径，践行差异课堂新的高标，进一步破解制约教育教学发展的点位，推进教育深层次的创新改革。世界因为不同而异彩纷呈，差异教学也让不同的学生焕发精彩！
2020，我们将不忘初心，砥砺前行。
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编辑：csg2
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