【引语】因为班型不同的原因，很多班型的班型设置及招生条件都是不同的，2022年成都市成都二十中血统班有多少个：【立即点击查看】，以下是成都市成都二十中近年的血统班有多少个。
一、2022年成都市成都二十中血统班有多少个【立即点击查看】
二、2021年成都市成都二十中血统班
2021年成都市成都二十中具体各班型招生人数如下，班型统一修改为以下几种类型班型：
（1）面向“5+2”区域招生
班数：8个，计划400名
其中，统招生：376名（含指标到校生188人）
调剂生：24名
（2）体育项目班
班数：1个，计划50名
三、成都市成都二十中近期活动
科研之路，砥砺前行 | 成都二十中初中部举行党建课题开题报告会
为进一步提升教育科研质量，推动构建大同典雅课程体系，实现全面育人目标，2021年11月10日，初中部举行了2021年度金牛区党建课题开题报告会。金牛区教科院科研室主任张敏、金牛区教科院政治教研员何开惠通过视频会议线上对课题进行指导。学校党委副书记、副校长胡林、副校长张劲松、教科室主任劳承刚、教科室副主任杨松林出席开题报告会。党建专项课题组全体成员共同参加了开题报告会。会议由杨松林副主任主持。
金牛区教科院科研室张敏主任宣读了成都二十中党建专项课题《初中道德与法治教学中红色文化资源开发研究》立项通知书。党建课题负责人张淑林老师从课题研究背景、研究目标、研究内容、研究思路、研究方法等多个方面进行了开题报告的陈述。教科院政治教研员何开惠对课题进行了指导，她认为课题具有一定的理论和实践价值，预祝课题研究能够顺利完成。
金牛区教科院科研室张敏主任肯定了课题的研究价值，并对课题研究报告进行了深入细致的分析，从研究背景、研究目标、研究内容和具体研究活动方面对课题提出了指导性意见。教科室劳承刚主任指出：专家对课题的指导为课题研究开了好头，希望课题组成员根据修改意见对课题进行分工，及时总结反思与评价，并将课题内容融入教育教学，形成校本课程。
党委副书记、副校长胡林对课题提出了三点希望：一是希望疫情过后，专家组能够莅临学校指导工作；二是肯定了课题的研究价值，他指出红色文化是中华优秀传统文化的重要组成部分，具有重要研究价值，希望课题组能够深入研究下去；三是希望课题组能够结合实际搞研究，注重时效搞研究，对标成果搞研究，分工合作搞研究。
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