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学校已初步构建起拔尖创新人才早期发现与选拔培养机制，2024年高考，5名学子升入清华、北大，人才培养卓有成效。
学校始终坚持“追求卓越、臻于至善”的进取精神，锲而不舍、久久为功，发挥示范引领作用，为学生成长奠基、为社会进步赋能，不断巩固和拓展文明校园建设成果。学校将“思想治校·文化育人”理念植根师生心中，通过党建引领，统一思想，凝聚共识，确保文明创建的正确方向和强大动力。通过深度唤醒师生的文明自觉意识，形成教师带动学生、学生带动家长的良好氛围，将文明风尚内化于心、外化于行，使创建工作充满活力、深入人心。坚持以师生为中心，从师生最关心的问题出发，搭建成长平台，优化育人环境，切实为师生发展服务，才能使创建工作富有成效，具有持久生命力。
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心理老师如是说——从容应考，静待花开
当书桌堆满复习资料，当闹钟滴答催赶时间，期末考试的脚步声里，是否藏着你未说出口的焦虑？是深夜辗转时 “万一考砸怎么办” 的忐忑，还是看着孩子紧锁眉头时无从下手的心疼？这场关乎知识检验的 “大考”，更像是一场与心态博弈的 “心理战”。当考试季撞上 “心” 挑战，心理老师用专业视角拆解四大考前心理挑战，将耶克斯—多德森定律、自我效能感理论等化作实用方法：腹式呼吸缓解紧张、目标拆解激活动力、成功经验重建信心、心流状态对抗浮躁。内江市第六中学专职心理健康教育教师，西华师范大学心理健康教育研究生。曾获内江市高中心理健康教育优质课大赛市级一等奖，内江市中小学心理健康教育教学设计比赛市级一等奖，内江市义务教育段心理健康教育教学论文比赛市级一等奖。教育理念：坚持做一名有温度的老师，秉承“尊重、理解、真诚、倾听”的原则，帮助学生获取面对生活困扰或学习困难的应对策略，指引学生以阳光的心态、积极的态度投入到学习和生活中。
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