【引语】要想了解一所学校就一定要了解清楚学校招生条件，2025年成都市七中育才东湖校区招生简章|招生条件是什么：【立即点击查看】，以下是七中育才东湖校区往年的招生条件。
一、2025年成都市七中育才东湖校区招生简章|招生条件是什么【立即点击获取】
二、2024年成都市七中育才东湖校区招生简章|招生条件是什么
1、招生计划
成都市七中育才东湖校区 面向5+2区域 招生人数是：统招 188 人（含指标到校生94人）；调剂 12人。
2024年招生总人数：200人
2、招生分数
2024年成都市七中育才东湖校区 面向“5+2”区域 第二批次录取分数线：统招603分、调剂603分
3、招生对象
成都市各初中学校2024年应届毕业生（含拟随学籍所在学校参加成都中考的非成都市户籍应届毕业生）；在成都市以外就读、要回成都市升学的本市户籍应届初中毕业生；拟于2024年升入成都市高中阶段学校的本市户籍往届生。
4、联系方式
招生电话：028-81203353；028-81206826
三、成都市七中育才东湖校区近期活动
心力量，新力量！ | 记七中育才青年教师培训第十讲
5月21日，一场别开生面的“心灵SPA”在七中育才学校水井坊校区温暖开启。本次活动以“心赋能·共成长”为主题，通过沉浸式心理团辅和互动研讨，为青年教师们带来了一场直抵心灵的成长体验。陈开文学监、研修室吕途副主任与全体在培青年教师及金融城校区的跟岗教师共同参与其中。在这里，教育智慧与心理疗愈相遇，理性思考与情感共鸣交织，每位老师都在自我觉察与团队对话中，找到了属于自己的职业幸福感与教育初心。本次会议由教师发展学苑幸福分苑郭佳苑长主持。
会议伊始，三位青年教师分享了近期自己在教育教学中的实践、收获与思考。初一语文组修子雯老师以“深度学习”为主题，分享了她在单元整合教学中的实践与思考。她以第四单元“中华美德”为例，设计思辨性阅读活动，引导学生通过群文阅读梳理人物精神、分析视角差异，并结合议论文逻辑探讨人文价值的多元性。修老师强调，语文教学的深度不仅在于知识积累，更在于对学生思维路径的深耕。她表示未来将继续探索主题式学习，通过矛盾辨析和跨学科活动，让课堂成为学生思维成长的沃土。
初一英语组袁帅老师以“暂停”为关键词，分享了他在课堂中为学生留白思考时间的实践。面对新教材生难词偏多、个别同学跟不上的问题，袁老师在语法、阅读和听力教学中巧妙按下“暂停键”，给予学生2-3分钟独立思考或讨论的时间。他发现，这种“呼吸空档”显著提升了学生的提问质量和回答条理性，尤其是帮助个别学生更好地消化知识。袁老师认为，课堂不仅是知识的传递，更是思维生长的过程。
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