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石室联合中学蜀华分校衔接年级自贡两日研学：
4月30日下午，石室联合中学蜀华分校衔接年级《蜀艺蜀工，蜀味蜀龙》自贡两日研学旅行圆满结束，刚刚下车的孩子们恋恋不舍，依然在回味这一次“有盐有味”的旅程，就让我们来回顾这整个旅程吧。
研学是学习，出发前需背上知识的“行囊”。前置课《关于盐的一切》为孩子们揭秘生活中最普通而又最必须的物品之一的盐，分享盐的文化和历史；《恐龙的小秘密》用十三个围绕恐龙的问题和孩子们进行一场热情、激烈、欢乐的互动：人类能真的克隆恐龙吗？恐龙那么重，为何不会压碎自己的蛋？恐龙中最厉害的杀手是谁……两个班的孩子用热情洋溢的笑脸，高高举起的双手，充满激情的互动一一诠释了蜀华学子勤思好学的风范！
29日清晨，雨后的操场少年心气飞扬，嘹亮的校歌声中，孩子们戴着自己绘制校徽的帽子，在研学老师的指挥下，集合在一起。石室联合中学蜀华分校江校长给予孩子们温情的祝福和勉励，家长们将研学之旗一一授予到每组组长手中，旗帜挥舞，旅程开始。
到达自贡，丰盛的午餐后，老师开始组织学生进行分组团建，研学不光在于知识的学习，也要兼顾团队协作能力的培养，让孩子们能够成为开朗、自信、善于表达的个体，同时又是友爱互助的团队。每班的孩子们被分为了红黄蓝绿四个小组，并自主设计队名，队旗、队呼，四色小旗挥舞起来，我们前往侏罗纪。
自贡恐龙博物馆美国《全球地理杂志》评价为“世界上最好的恐龙博物馆”，孩子们穿行于一具具巨大的远古骨骼之间，震撼于神奇自然，倾听讲解，记录知识，完成研学手册。老师给小组下达了“博物馆特工任务”，需要彻底解密四只恐龙，并充分运用所学，放飞想象力去制作属于恐龙小报，而孩子们的作品也让老师们非常欣慰，四格漫画，思维导图……每组的作品都非常精彩。
用知识性游戏进行寓教于乐是本次研学的特色。“动物知识抢答”考验对知识的吸收程度和团队配合与纪律，“你演我猜”通过让孩子们表演，锻炼其表达能力和抓住事物最重要特征的能力，“手脚印”是对身体协调性的锻炼，而“迷宫游戏”也不光是纯粹的娱乐，方向感、团队的配合都决定着胜负。看看孩子们脸上的笑容和思考时认真的样子，班主任和王主任也露出了欣慰的微笑。
晚餐之后，首先是恐龙纪录片的观看，回忆前置课和博物馆中学到的知识。之后，是团队呈现，蜀华学子的热情和才华在这个环节充分展示。八个小组组长就像一个个演说家，用幽默、激情的演讲介绍着自己小组的队名，队徽、以及小组文化，在一次次响亮、激情的呼喊中，孩子们的自信开朗，才气与个性、创造力和荣誉感都被呈现在大家面前。之后的恐龙小报展示环节，简直就是一场文艺秀。孩子们成了“老师”，开始讲解自己小组的作品。清晰的思路、五花八门的创意、多彩的表达，充分展示了平时蜀华老师对孩子们综合能力的培养，实在是精彩。
最温馨的时刻到来，老师们给孩子们带来了一场集体生日会。这是孩子们在这六年里最难忘的生日会，收到了最珍贵的祝福，一定要好好珍藏，珍藏六年的同学情谊，珍藏家长们浓浓的爱意，珍藏老师们深深的祝福。
第二天的内容依然丰富，首先，我们来到了全国唯一的盐业博物馆——自贡盐业博物馆。自贡因盐而兴、因盐而盛，因盐设市，在这里，孩子们学习了盐业的历史、文化和工艺，在老师的讲述声中，思考着这白色颗粒是怎样改变世界。
不光在博物馆，我们还来到了世界上第一口超千米盐井“燊海井”的工地现场，观摩井盐加工的整个过程，参观当年各种古老又“神奇”的“高科技”设备。在巨大的天车下，孩子们观察，绘图，思考当年盐工的不易，想吃口咸的可真不容易啊。
研学不光是学，除了知识，仍然有实践，孩子们在200年历史的清代建筑中，在导师的指导下亲手体验了传统建筑工艺的绝学—斗拱，大家开动脑筋，灵活操作，体会这来自东方的创造，理解这中国人的智慧和哲学。
在两天的研学之旅后，老师们将孩子们聚到一起，对这两天的过程进行了回顾。石室联合中学蜀华分校学子乐观向上，具备积极进取的活力和旺盛的求知欲，同时也体现出良好的纪律性和团队精神，让各位老师大加赞赏！所以，老师们给表现优异的孩子们颁发了“研学之星”，并对他们给予厚望。希望这次《蜀艺蜀工，蜀味蜀龙》自贡两日研学旅行，能够在孩子们的成长过程中播下一颗好奇的种子，让他们在以后的学习和生活中继续发扬石室联合中学蜀华分校学子的好学精神，更加茁壮地成长。
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编辑：csg2
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