2020成都玉林中学初升高分班考试题难吗?

时间:2020-02-02 16:36 浏览次数:2018

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成都玉林中学——高新区未来名师区级研究课基地校活动


5月8日上午,高新区未来名师工作室成员和玉林中学芳草校区全体教师举行联合教研活动。我校英语老师、名师工作室成员毛明宣上了一节高二阅读展示课,探讨如何在英语核心素养理念指导下积极有效得进行英语阅读课堂教学。未来名师指导教师、特级教师沈燕应邀做评课专家,教研组长徐淼主持活动。


毛明宣老师主讲的是选修七Module2 Highlights of my senior year.毛老师从学生熟悉的课外活动图片引入活动开始,围绕highlights这根线索,由浅入深,层层推进,高中英语阅读课的各个环节巧妙地结合在一起,并引导学生进行批判性思维,把对学生英语核心素养的培养体现在英语的课堂教学中。


在整个课堂教学中,毛老师课堂激情四射,学生们积极互动,从头至尾全班49个同学共有42个学生举手并回答了问题,课堂气氛轻松活跃,受到了老师们的一致赞扬和好评。


课后,全体老师对毛明宣老师的这堂研究课高度评价,积极参与议课和评课,并提出自己的看法和体会,沈燕老师根据课堂情况进行了精辟的点评,徐淼老师做了最后的总结并提出了对今后英语阅读教学的新要求。本次活动圆满结束,老师和学生都受益颇多。


成都玉林中学——“新媒体运用与数学概念教学”专题教研活动


4月17日,在学校教科室指导下,成都玉林中学数学教研组在芳草校区“智慧教室”举行以“聚焦信息现代化 打造主动高效课堂”为主题的专题教研活动。我校数学组高中全体数学教师及高中部全体青年教师参加了此次活动。


活动首先由我校优秀青年教师原坤作课堂展示。他熟练运用最新的多媒体平台——“智慧教室”,从生活实例中抽象出离散型随机变量及其分布列的概念,再通过反复思考、探究和训练,展示了在高中新课程改革背景下,怎样从数学核心素养的角度出发进行数学概念课的教学,充分体现了高中数学核心素养之一的数学抽象的主要特征——创新性、普遍性、概括性与简洁美。同时,我校“主学习课堂”理念在本节课堂中也得到完美阐释。


随后,区教研室、学校相关领导及数学组专家进行了点评与研讨。区教研室王文利老师对原坤老师在课堂教学中熟练、恰当地利用新媒体给予了高度评价。谢勤明副校长、教务处彭晓夏主任、教科室冯贤兵主任、孙栋副主任分别从教学的各个环节进行了详细点评。最后,谢发超副校长对本次课的优点、可改进之处以及本次研讨活动的组织方面进行了总结。


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作者:csg6


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