【引语】在选择学校之前，同学们可以先了解学校的中考统招分数线，对同学们有很大的帮助，2025年成都市成都二十中招生分数线|录取分数线是多少：【立即点击查看】，以下是成都二十中往年的中考统招分数线。
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二、2024年成都市成都二十中招生分数线|录取分数线是多少
2024年成都市成都二十中 面向“5+2”区域 第二批次录取分数线：统招596分、调剂595分
成都二十中创办于1930年，原名成都私立大同中学，是金牛区办学历史最为悠久的中学。成都二十中是四川首批一级示范性普通高中、四川省校风示范学校、全国学校艺术教育工作先进单位、全国群众体育先进单位、四川省阳光体育示范学校、成都市拔尖创新人才培养基地校、成都市国际理解教育课程实验校、成都市高中新课改示范校、新浪•教育“最具口碑魅力学校”。据2015年11月学校官网显示，成都二十中共有茶店子高中部、黄忠初中部、花照学校三个校区，校园占地共140亩。共有84个教学班，4200多名学生；在岗教职工335人，专任教师289名。
三、成都二十中近期活动
成都二十中教师开展深度思辨对话，锚定AI时代教育航向！
5月14日上午，成都市第二十中学校大同书院内，一场聚焦人工智能与教育深度融合的学术对话热烈展开。党委书记徐光杰，党委副书记、校长刘利军，副校长杨关键、陈娟与研究院全体教师共同参与读书会，通过理论研读、案例剖析与智慧共创，探寻AI赋能教育的边界与可能。党委副书记、校长刘利军在开幕致辞中高屋建瓴地指出：“在AI重塑教育形态的今天，我们既要乘风破浪，更要握紧舵盘。”他提出双重行动纲领：一、实践层面：鼓励教师主动拥抱AI技术，将其作为个性化教学的“探照灯”、课堂创新的“催化剂”。二、理论层面：强调“技术革新倒逼教育关系重构”，要求教师关注AI时代师生角色的动态演变，在智能工具与人文关怀的平衡中重塑教育本质。“教育者当如航海家，既要借技术东风扬帆，更要靠育人初心导航。”刘校长的发言为整场活动奠定基调。
在首轮论文研读环节，孙一老师与赵杨璞静老师对《人工智能与教育变革：前景、困难和策略》的精编论文展开导读。孙一老师系统梳理了AI技术的概念与应用现状，在教育场景中的“四重变革”：教学资源的智能重组、学习路径的个性适配、教育评价的多维革新以及师生关系的动态重构。赵老师则对论文进行了精练的导读与摘要。这份理论图谱为后续讨论奠定了学术根基。实践案例分享环节将理论照进现实。物理组叶俊豪老师分享了计算机图形学方向人工智能赋能理科教学，语文组赵杨璞静老师分享了如何扬长避短地利用大语言模型，通用人工智能促进学生理解，减轻教学负担。赵老师还提到了使用大语言模型时的提示工程问题，也提示我们技术应用需结合教师专业判断，这位后续讨论提供了重要参照。
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