【引语】想要了解嘉祥外国语学校的详细信息吗？四川初升高升学网为同学们梳理了2020年嘉祥外国语学校成华校区的相关信息，更多详细信息可以关注四川初升高升学网公众号。
一、嘉祥外国语学校成华校区
办学理念：学校坚持“办人本教育，育国际英才”的办学目标，坚持“静心教育，潜心育人，爱生乐教，追求卓越”“艰苦创业、奋力拼搏、滋养大气、和谐包容、健康竞争、追求卓越”的办学指导思想，坚持以人为本，德育为先、安全第一、优质育人、健康发展的原则，实施精细化管理。教学上与成都嘉祥外国语学校实行一体化管理：统一教材和教学计划，统一教学研究，统一考试，统一教育活动。学校充分利用优质资源，忠实传承嘉祥“高品质教学、厚实基础、拓展难度”的教学精髓。
二、嘉祥外国语学校近期活动
嘉成初中英语教研组转转课第一辑
在新课改的大背景下，“核心素养”的培养成为了教育的重中之重。英语学科核心素养具有以下特点：1. 语言能力（学会用英语语言表达思想）；2. 学习能力（英语学科特有的学习策略）；3. 思维能力（批判能力、迁移能力、创新能力）；4.文化意识（跨文化意识、国际视野、文化自信）。
本学期，嘉成初中英语教研组以组内转转课的形式立足常规课堂，培养学生的英语学科核心素养。3月18日（周一）上午第三节课，九年级英语备课组长孔青老师在五楼录播室率先进行转转课展示。孔老师本次授课内容是九年级最后一个单元I remember meeting all of you in Grade 7中的诗歌语篇。
孔老师首先通过歌曲“Graduation”引入主题语境，让学生聆听并跟唱。接下来孔老师引导学生回忆自己的校园生活并抒发自己的感想。第三步，整体感知，获取大意。孔老师播放诗歌听力，整体感知诗歌体裁情感，了解诗歌大意。第四步，提炼文章框架，深挖细节。孔老师引导学生对诗歌内容进行归纳、分段总结各部分主旨。
再从细节获取、理解、阐释、评价、联想各环节实现学生思维由低阶思维到高阶思维的提升。第五步，内化知识，迁移创新。孔老师引导学生小组内分享感受并带着情感朗读诗歌。最后，孔老师表达对准毕业生的寄语，并要求学生写一首以“I remember”为主题或单独选题的诗歌。
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