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一、2022年成都市成都嘉祥外国语学校班级如何设置【立即点击获取】
二、2021年成都市成都嘉祥外国语学校班级如何设置
5个创新班（含在四川省范围内招收的2个创新班），5个实验班。
三、成都市成都嘉祥外国语学校近期活动
成华区嘉祥外国语学校校长张文川：致力全人教育 办为师生终身发展负责任的学校
提起嘉祥，外界总是充满了向往与好奇；它既是“莘莘学子向往的私立名校”，同时也被贴上“学霸集中营”“魔鬼学校”“压力大”等标签，面对各种不同的声音，到底哪一个是真实的嘉祥？本期校长来了，我们对话了成都市成华区嘉祥外国语学校校长张文川。
求学时期的张文川，梦想成为一名工程师，后来却机缘巧合踏上教师岗位。从抵触、迷茫、失落，到坚定认为自己“太适合当老师了”，其间经历了怎样的心理转变？作为嘉祥的资深校长，张文川还是嘉祥数学王牌背后重要的助推者，他是如何做到的？面对外界关注的“除了学霸，嘉祥还有什么？”等疑惑，张文川又如何回应？
“当初我是最不想当老师的一个人。”谈起与教育的结缘，张文川毫不避讳地说道：“进入教育行业，并非我的第一选择。”
读书阶段，成绩颇佳的张文川一直梦想成为一名工程师，希望像爱迪生、居里夫人一样拥有发明创造，能够用自己的产品去帮助他人，造福社会。但当张文川拿到大学录取通知书的时候，他的梦想破碎了。“体检时才发现我是色盲，不能学物理、化学，当工程师是没门了。”机缘巧合之下，张文川以重点线以上的成绩，被川师大提前批录取。张文川大学期间几乎都在梦想破灭、迷茫、失落的情绪中度过。
工作后在剑阁中学任教期间，和单纯质朴的学生、家长的相遇，让他对教师这份职业的态度第一次发生了明显的转变。“当你面对一群喜欢你的学生，尊重你的家长，如果教不好他们，你会觉得良心有愧。”正是这份责任意识促使他虚心学习勤奋工作，三年后的高考取得了全县第一的好成绩，面对学生的喜爱、家长的感恩，张文川逐步找到了教师职业的成就感，他第一次由衷觉得：“当一名老师，还不错！”
之后，他又通过公开招聘进入绵阳二中任教，在这里，他遇到了对其职业生涯影响和改变最大的人——当时的绵阳二中校长刘家彬。“既然当了老师，就要当一名好老师。”这是刘家彬校长时常勉励张文川的话，一次，刘家彬从成都参加完教研活动回来后找到他，特意聊到了成都七中数学竞赛搞得很好，培养和输送了很多优秀人才，希望张文川也试着搞一搞。竞赛，对彼时的张文川而言无疑是全新的领域，没有课程，他就买了许多资料自学，没有师资，就和老师们利用空闲时间集体研讨。功夫不负有心人，在他与梁庆凤及团队老师共同努力下，在绵阳七中用了8年的时间，就将学校的初中数学竞赛带到了全省第一，在川内名声大噪，多所学校也向张文川抛出了橄榄枝，嘉祥便是其中之一。
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