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竹篙中学高2017级教育教学改革学期总结会
为进一步提高课堂教学效益，解决学生消极厌学、效率低下的学困问题，引导并督促教师树立以“教会”代替学生“学会、会学”的课堂价值观，真正实现让学生动起来、课堂活起来、能力强起来、成绩好起来的目标.
为促进全年级的班风学风建设，增强学生的学习动力，提高学习效率，竹篙中学校高2017级率先试点实施课堂教学改革及班级竞争考核。高2017级备课组组长，班主任及年级领导于2019年7月4日在第一会议室召开竹篙中学高2017级教育教学改革学期总结会。
备课组组长代表罗义山老师、郭慧萍老师、曾慎红老师及潘龙琴老师先后发言，指出了课改实施的背景，课改的亮点，也指出了实施过程中所出现的问题，并就接下来的第一轮复习作出打算。班主任代表杨君老师就新课改中班级管理进行分享。青年教师代表张培老师从新课改实施后个人思想的变化，角色的转化，课堂的化学反应，及其后期的努力方向进行总结。
竹篙中学召开2019届高三“二诊”分析会
为加强学校毕业班工作，提高高考备考效率，竹篙中学于4月8日在第一会议室召开2019届高三“二诊”分析会。学校在校的全体行政和高三全体教师参加了此次会议。
会议由分管高三年级工作的肖勇副校长主持，主题为“谨小慎微夯基础 坚定目标创佳绩”。首先，教师代表刘长龄发言。刘老师发言的题目是《低起点 迈小步 严要求 重实效》，用“加、减、乘、除”总结了前期的工作，用“多、快、好、省”列出了后期规划。接着，生物备课组长杨超老师，就二诊试题分析、学生存在的主要问题和解题策略三个方面进行发言。
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作者：csg7
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