金堂实验中学高三诊断考试时间怎么安排的?

时间:2020-04-14 12:52 浏览次数:3249

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一、金堂实验中学高三诊断考试时间安排

成都市诊断考试共有四次,由成都市教育科学研究院(简称教科院,市教育局直属的教育科研和指导单位)牵头组织,四次诊断考试均在全成都范围进行统一测试,统一排名(其中一,二诊统一阅卷,统一排名,零诊和三诊分开阅卷,成绩统一汇总到市教育局再排名;均是网上阅卷,教科院可以随机抽查任何学校的阅卷质量)。部分地、市、州会申请用成都市的诊断试卷,但不参加成都市的排名。

 

零诊:高二下期6月底,7月初。

一诊:高三上期12月底或1月初。

二诊:高三下期3月底,4月初。

三诊:高三下期4月底,5月初。

 

二、以养成教育为抓手、创新活动为亮点助学生阳光成长

为进一步深入分析,形成共识,整体提升学校德育工作的针对性和实效性。2020年1月6日下午,金堂实验中学在第一会议室召开了以题为“助学生阳光成长——以养成教育为抓手,创新活动为亮点”的德育工作总结会。


此次会议由主管德育的副校长段开凤主持,校长胡昌国、党委副书记唐中辉、副校长孙成礼、校长助理张国林、德育处主任周泽军、副主任蒋玲、副主任杨洋等出席了此次会议。段开凤副校长在会议开头向与会教师明确了会议的精神:学校德育工作将继承实中德育工作的育人价值,并不断创新德育途径,高度重视德育的实效性和延续性。


优秀班主任王洪斌老师以“分寸之间、彰显智慧”为主题,浅谈班务工作中“度”的把握。他说班主任不是通过强力来管理学生,而是要通过智慧来管理班级。


他从四个方面:一、恰当定位教师与学生的关系;二、要把握严格要求的“度”;三、给迷茫的孩子留一条回家的路;四、给爱美的天性披上一件外套;结合自己所带班级的具体事例来阐述自己如何掌握工作中的分寸,更好地进行班级管理。王老师的讲话活力四射,语言幽默,让老师们在笑声中感受和学习,受益匪浅。


德育处副主任蒋玲代表德育处对本学期德育工作进行总结。蒋主任以“助学生阳光成长——以养成教育为抓手,创新活动为亮点”为题,从学校师资抓队伍建设,以课程育人、文化育人、管理育人、活动育人、实践育人、协同育人等多个方面,对本学期学校德育工作给与高度的肯定。

 

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作者:csg1


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