成都市太平中学力求营造良好的学习氛围，让学生能在成都市太平中学里学到更多的知识，打好知识基础，集中优势教育资源。成都市太平中学围绕学生的成长，根据不同层次的学生成才的需求，经过多年的探索，形成了自己的特色。
成都市太平中学——各显神通亮点多，追求实效展风采
为促进成都市太平中学各个年级齐头并进、良性发展，助推学校教育教学质量再上新台阶，2019年9月23日下午，太平中学全体高中教师在学校文乾礼堂集中召开了年级管理艺术研讨会，共同探讨年级教学与管理艺术。会议由校长助理黄芳主持。首先发言的是地理陈晓峰老师，他交流的题目是《高2016级地理学科备战高考的得与失》。
他分别从备战高考的时间安排、自己备战高考的体会、自己对问题的思考三个方面给大家作了汇报。接着，数学刘红梅老师也结合自己备战高考的亲身经历和体会，给大家作了题为《高考，不只是学生的事》的分享，主要论及在高考备考中师生分别要做到的几点。
两位学科老师同时谈到，在高考备考过程中，首先一定要注意知识落实、学生过手，其次是师生同做高考真题。对后期的复习和试题的评讲，两位老师都喜欢用“导学讲评（DJP）式教学”。因为他们认为，这样的课堂是“活”的课堂，是“看得见”学生思维的课堂。
成都市太平中学——成都市太平中学年级管理艺术研讨会
随后，班主任罗文强老师和刘红燕老师给大家分享了班主任工作的体会和经验。罗老师提到，自己承担了2年的班主任工作，虽说不上经验丰富，但也是值得总结的。自己也能借此机会，为自己的2年班主任工作做一个深刻的总结。他以《踏遍心田每一角，踩透心灵每一寸》为主题，从关爱学生到培养学生，详细分享了自己的治班理念。
而刘老师多年的班主任经验告诉我们，一个班级要出成绩，一定离不开一个团结协作的教师团体。紧接着，由高一年级组长王金光老师就年级组的管理艺术为大家做分享，可谓是满满“干货”。他说，作为年级组长，要想到前面、做到前面，要为年级老师共同奋斗把握好方向，一定不能让“船舵”偏了方向。
成都市太平中学——论教师的专业成长之路
9月19日，成都市太平中学语文组开展“导学讲评式教学”研讨，这次教研活动的主题是讨论关于成都市太平中学语文组如何推进DJP新授课的课改问题。活动由学校教务处谭敏主任主持，谭主任组织大家学习相关的理论并宣布了学校课改的相关安排。大家认真地学习、讨论，并结合自己在平时实践中发现的问题进行交流。
四川省特级教师、“导学讲评式教学”创始人王富英老师在会上认真听取了老师们在推行DJP教学中遇到的一些问题：“把时间还给学生”有无形式上的要求？是否一定要学生来讲？关于试卷讲评课后的变式训练设计的难易如何把握？怎样和高考接轨？问题是课前生成，还是课中生成？如果都推行DJP模式，学生的时间怎么分配......
就这些具体问题，王富英老师十分耐心地从理论的高度给大家作了详尽的解答。整个过程有问有答有讨论，气氛热烈而融洽。通过讨论，让大家对“导学讲评式教学”的理念有了进一步的认识，相信成都市太平中学语文组教师在以后的交流学习中将会更好地学习别人先进的教学理念和教学方法，不断地扬长避短，使自己更快地成长起来。
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作者：csg1
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