【引语】很多家长对学校的评价都不一样，基本上都会从学校的所获荣誉、学校升学率、录取分数线高低、师资环境、校园环境等各方面进行评价，四川初升高升学网网编为同学们梳理了香城中学2020年好不好的相关信息，更多最新资讯可以关注四川初升高升学网公众号。
一、香城中学2020年好不好
学校现有教职工271人其中四川省特级教师2人,四川省数学骨干教师2人,四川省支教先进个人1人,四川省优秀教师1人,四川省优秀班主任1人,成都市学科带头人2人,成都市优秀青年教师5人,成都市优秀班主任4人,成都市教坛新秀2人,成都市优秀德育工作者1人,区级优秀教师89人。
学校坚持"政府办学、专家治校、名师执教、学生住读"的办学特色，努力追求"六个一流" (一流的设施、一流的班子、一流的师资、一流的生源、一流的管理、一流的质量)的的办学目标，狠抓实干，团结进取，稳步提高办学质量，不断提升教学水平。
二、香城中学近期活动
“以学生为主体”的教学实践
如果一堂数学课里面有剪纸活动、 有猜字游戏、有唱歌表演、还有3对双胞胎真人秀，那你是不是也很想上这么有趣的数学课呢？2020年6月16日，香城中学刘明礼名师工作室在大丰初级中学举行名师送教活动。首先是工作室成员大丰初级中学罗沙梅老师主讲的七年级下册《探索轴对称的性质》。
罗老师的教学过程以3个动手操作活动为引导，即通过绘制轴对称图形，寻找对应点，对应边，对应角，引导学生探索轴对称的性质。整节课按照实验——观察——推理——归纳的层次展开，让学生通过动手实践和头脑风暴的方式获得”探索轴对称性质”的学习体验，尤其是运用几何画板规范高效的教学得到大家的一致好评。
第二个活动是大丰初级中学的胡冬梅老师讲授七年级下册的《轴对称现象》。胡冬梅老师从生活图片引入，引导学生得出“轴对称现象”和“成轴对称”的概念，通过多种形式的课堂活动和自然流畅的教学环节，突出了教学重点-----会判断轴对称图形并能找出对称轴，突破了教学难点----“轴对称现象”和“成轴对称”的区别与联系。
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