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致砥砺前行 奋勇争先的邛崃一中
清晨的一中,在晨曦初露中苏醒。7:20,早读课开始,在教室里陪伴学生的是班级的任课老师,一中老师习惯了早早到校,和学生一起开启每一天。
7:20早读,8点20第一节正课,9:50课间操,12:00午餐,12:50午休,21:50晚自习下课……八节正课,四节晚自习……一中学子的每一天都在充实而高效的节奏中度过。
这种充实和高效得益于学校严格的管理,不带手机,不收快递,不外出就餐……一中学子的日常行为在严格管理中走向自律。高效课堂,自主探究,及时纠错……一中学子的学习意识在一天天的坚持中内化成习惯。
文化基础——人文有风骨 家国有情怀
苏霍姆林斯基说过:“要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。”在一中,老师们一直致力于挖掘学科学习更深的精神内涵,以课程改革为重点。
以知识创建为基础,以学生活动为载体,不断提高学校的办学品质:人文学科里珍藏有忧患意识、家国情怀、责任担当,理工学科里蕴含着敬畏自然、探索奥秘、追求真理。
自主发展——学会学习 健康生活
《礼记.学记》有这样的话:道而弗牵,强而弗抑,开而弗达。意思是学生的培养更多的是一种引导,言传身教,让学生从乐学到善学,而一中的教育就是要让学生学会学习,乐于学习。让学生学有所获,学有所成。
每周星期天下午学生3:30到学校清理试卷,整理错题、典型题,做到“日清周结”;每周每科开展周小练,及时发现问题,改正问题,使学生的学习得到针对性的提高;月考实施英才班、实验班同堂异卷考试。
开展培优竞赛,拓宽学生思路,训练学生思维,为学生参加自主招生考试创造良机。真正落实“自主、合作、探究”,着力培养“人文底蕴、科学精神”。
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作者:csg5
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