彭州中学2020年高中部入学条件是什么？

时间：2019-12-22 14:55:35 浏览次数：2528

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彭州中学——彭州中学开展《微课题研究》课题培训会

2017年9月20日上午，我教科室在校阶梯教室组织举办了《微课题研究》课题培训会，这是彭州中学本年度开展的教育科研年度培训活动的一个重要组成部分，目的是提高彭州中学教师教育教学理论水平，培养一线教师教育科研理论素养。彭州中学2017年立项申报40项微课题负责人参会。

培训会上教科室李强主任就“微课题选题”、“微课题立项”、“微课题考核 ”、“微课题成果”等四个方面内容进行了培训。通过此次培训，大家对微课题的概念有了更为清晰的认识，老师们都普遍认为这次培训学有收获，收益匪浅。

彭州中学——亲子有效沟通，家校共育促进孩子健康成长主题宣讲

家庭教育，是大教育的组成部分之一，是学校教育与社会教育的基础。家庭教育是终身教育，它开始于孩子出生之日(甚至可上溯到胎儿期)，婴幼儿时期的家庭教育是“人之初”的教育，在人的一生中起着奠基的作用。孩子上了小学、中学后，家庭教育既是学校教育的基础，又是学校教育的补充和延伸。

著名心理专家郝滨老师曾说过：“家庭教育是人生整个教育的基础和起点”。它直接或者间接地影响着一个人人生目标的实现。而亲子沟通是家庭教育中的关键问题。“情感是维系一切的桥梁”，亲子关系是否融洽，亲子沟通是否顺利，是家庭教育成败最重要的因素。

然而当前很多家庭却因缺乏沟通技巧，导致亲子沟通不畅，家长常常捉摸不透孩子的心理：“孩子的脾气从何而来？”“到底我的孩子在想些什么？”“为什么我们的对话越来越少？”……孩子觉得家长不理解自己，高期望给自己很大压力越来越不愿意跟父母家人沟通……

彭州中学——彭州中学被评为“2014-2016年教育科研先进单位

近日，四川省彭州中学被成都市教育科研研究院评为“2014-2016年教育科研先进单位”，这是成都市、彭州市等上级教育主管部门对四川省彭州中学近年来教育科研工作的充分肯定。长期以来，学校秉承了“以科研进步促进教师发展，以教师发展引领学校前行”的发展之路。

教育质量是学校工作主旋律，提高教育质量，必须提高教师教育教学水平，向教育科研要质量，靠教育科研上水平。教师只有参加教育科研，通过学习现代教育理论，采用现代教育技术和方法，借鉴先进的教改经验，深化教育改革，才能提高教育质量。

彭州中学依托教科研闯出了一条“高位发展”之路。通过课题研究解决教育教学实际工作中的一道道难题，取得了一定的成绩。在“教育-科研-发展”这一永恒的事业中，彭中人前行的脚步将永不停歇。

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作者：csg1