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2022年宜宾市第四中学录取条件是什么?

时间:2021-10-08 14:27:51      浏览次数:2175

【引语】了解清楚学校录取条件可以帮助自己更好的选择学校,2022年宜宾市第四中学录取条件:【立即点击查看】以下是宜宾市第四中学往年的录取条件。

 

 

 

一、2022年宜宾市第四中学录取条件是什么【立即点击获取】

 

二、2020年宜宾市第四中学录取条件是什么

1、招生对象:宜宾市各初中学校2020年应届毕业生(含拟随学籍所在学校参加宜宾中考的非宜宾市户籍应届毕业生),在宜宾市外就读、需要回宜宾市升学的宜宾市户籍应届初中毕业生,以及准备升学的宜宾市户籍往届生。

 

2、录取分数线

2020年宜宾市第四中学录取分数线:本区县702分、跨区县702分

 

2022年宜宾市第四中学录取条件是什么?

 

三、宜宾市第四中学近期活动

【教育研修】赋能促教 终身发展——宜宾市四中扎实推进继续教育暨项目研修

为全面落实翠屏区教育局、师培中心2021年9月28日关于继续教育的工作精神,宜宾市四中教务处紧接着召开了“宜宾市第四中学校2021-2022学年继续教育专项培训”工作会,会议在学院路校区报告厅举行。

 

第一阶段,教务处初中继续教育员冯蕾老师详细解读了继续教育对象及要求、学时构成及计算办法、集中问题解决途径等三个方面的内容。学科组长们结合以往继续教育工作,总结经验,查找问题,提出进一步强化继续教育工作的思路,以促进教师的专业化成长。

 

第二阶段,教务处高中继续教育员郭学波老师讲解项目研修的时间节点以及研修中的注意事项,提醒教研组组长们应围绕教学课堂、课程,理清学科研修的基本思路,要让项目研修课题融入教学实际,并充分调动教师参与项目研修的积极性和主动性,发挥项目研修的最大效益;同时教研组长们应指导各年级备课组长们规范填写项目申报表和项目研修报告。

 

教科室主任曾德付对项目研修的校内验收、评优推荐的具体要求进行了阐释。并在培训会的最后强调到,继续教育工作是教师教育的重要组成部分,是提高教师整体素质和促进教师专业化的有效途径,也是教研组团队建设的重要途径,是学校教研、科研工作水平的直接体现,是我校全面提升“软实力”的关键一环。强调我校教师应该本着“规范、务实、增效”三大原则,要立足“真问题”,开展“真研究”,让我们的项目研修取得“真效果”,扎实推进教科研一体化发展。

 

小编提示:以上是2022年宜宾市第四中学录取条件是什么的相关信息,同学们请仔细阅读,根据自己的情况合理填报志愿。

 

来源:本篇有部分内容来自互联网,如有版权侵犯请尽快与小编联系,谢谢您的合作!作者:csg1

 

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