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南充李渡中学师资怎么样，好不好？

时间：2019-03-20 10:11:00 浏览次数：2319

南充李渡中学师资怎么样，好不好？

对于学校这样一个知识型组织来说，一支高素质的教师队伍才是第一要素。因为教师既是人才的培养者，也是学校和学术声誉奠基者和传播者，更是优良校风、学风的建设者和示范者。

吴勇认为，在改革的大潮中，培养核心竞争力，培养人才，才是强校的关键。培养人才，留住人才，一定有好的体制。什么才是好的体制，从他的话语中，“妙方”显而凸现：那就是在工作、生活中关心教职工，通过人性化的管理，用情留人。

创造一个宽松的、和谐的、有利于学术研究的工作环境；提倡不断学习，鼓励创新，为人才的成长创造机会和条件；并不断改善教职工的待遇。

李渡中学针对本校师资力量相对缺乏的特点，连续几年从区内外引进了应届师范毕业生和成熟的优秀教师。每次招聘老师，吴勇都亲自当考官，选择适合自己学校和学生的教师。

吴勇告诉我们，在一所好学校，就要为激发教师“教”的积极性，培养教师“教”的科学性提供一个平台，这样才能激发学生“学”的积极性，培养学生“学”的科学性，这样才能塑造一流的学生，达到“教书育人”的目的。

在李渡中学，每个教师都有全身心为学生服务的思想，做到一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生。把学生当作自己的孩子，教师与学生情感交融的情景随处可见。

在知识时代，学生能通过很多渠道了解知识，如果教师不学习就会落后，就会被淘汰。吴勇要求每个老师“走在学生前面，想在学生前面，学在学生前面，做在学生前面。” 他这样要求老师，也这样要求自己。

他认为，校长应该成为一个文化人，具备学习的习惯和用文化观点思考问题的自觉性。他每天坚持看书，出差若时间允许，书店也是他经常去的地方。

在李渡中学和教师们的交谈中，我们听到最多的一句话是，“在这里，每个人都有学习的机会、成长的机会。” 学校经常派教师外出进修学习。

送出去，才能感受到山外有山，天外有天；送出去，才能产生豁然开朗的感觉；也只有经常送出去，经常交流才不会做井底之蛙。在采访中，一位老师说，每次送出去，觉得自己是半桶水，有一股冲动，就是想用新的知识填满自己。

为了让更多的教师有学习、成长的平台，学校制定了《李渡中学教师培训规划》，提出知识培训、技能培训、学历培训、交流培训、离职培训、换岗培训、帮扶培训、专家培训、课题培训、自我培训等多渠道培训措施，全方位搭建培养人才的平台，采用“老带新，熟带生”的方式，帮助青年教师迅速成长。

做到“一年入门，二年上路，三年过关，四年成才，五年挑大梁”。学校教职工队伍精干高效，涌现了一批师德好、科研能力强、学术水平高、教学效果突出的在区内外有较大影响的知名优秀教师，成为了李渡中学教学的领头雁。

南充市李渡中学肇建于1956年10月，是南充市建校最早的高中之一，其前身为南充县第八中学，1993年更名为南充市李渡中学。2005年被南充市教育局认定为南充市示范学校。2009年被四川省教育厅认定为四川省校风示范学校，2011年被四川省教育厅认定为中学实验教学示范学校。

李渡中学坐落于嘉水之滨，212国道之畔，学校占地100多亩，建筑规划大气和谐，疏朗有致，校园内书香氤氲、整洁有序。经过六十余年的发展，今天的李渡中学，教育教学设施装备完善精良，建有一流的教学楼、高档的学生公寓，装备有标准的校园网络、广播系统、多媒体教室、微机室、美术室、音乐室、图书室、实验室等。

人民教育家陶行知先生说过：“校长是一所学校的灵魂”。一个好校长能成就一所好学校。要树一流的学校，必须先有一流的校长。李渡中学校长吴勇就让我们有了这样的感觉。