成都龙泉中学简介

四川省成都市龙泉驿区第一中学（Chengdu Longquan NO.1 High School）简称成都龙泉中学，位于成都市龙泉驿区，是四川省一级示范高中。

成都龙泉中学1944年创办于成都市东郊龙泉驿区龙泉镇，校名为“简阳县立龙泉镇初级中学”。1959年学校随龙泉驿区划归成都市属，更名为“四川省成都市龙泉中学校”。1978年学校被批准为“成都市重点中学”，2000年学校被批准为“四川省重点中学”，2002年被批准为首批“四川省示范性普通高中”。

成都龙泉中学位于成都东大门、国家级成都经济技术开发区龙泉驿，是龙泉驿区惟一一所国家级示范性普通高中。学校创建于1944年，有着近70年的办学历史，占地210亩，85个教学班；现有教职工324名，其中特级教师12名，省劳动模范4人，省、市级学科带头人12名，享受政府津贴的教师36人，省、市、区优秀骨干教师133人，学生近6000名，是一所现代化、生态化的公办高中。

高考战绩

2006年高考本科上线409人，“以入口量出口”本科上线率列成都市所有国家级示范性普通高中（14所）第三名，郊县第一名。 

2007年高考本科上线565人，列成都市所有国家级示范性普高中（14所）第四名， 仅次于四中、七中、九中，区县第一名。

2008年高考本科上线701人，本三上线率列成都市所有国家级示范性高中（14所）第二名，郊区县第一名。

2009年高考本科上线808人，徐驰、张琳竺勇夺成都市文科第二名、第三名，省第五、第六名，与省状元仅差5分！双双被北京大学法学系录取，开龙泉驿教育历史之先河！

2010年高考本科上线1380人，超过成都市20个区市县中15个区市县各自总和，上线率78.5%，硬上线净增510人，增幅位列成都市第一名。

2013年高考本科上线1649人，囊括文科区前20名，理科区前20名成都龙泉中学占16人。高考应届本一上线251人，应届本科硬上线752人，上线率创历史新高！

高考上线率连续十二年居成都市国家级示范性普通高中（14所）前茅，全面实现了“对标四、七、九，领先区、市、县”的高考目标；先后获得了 “全国教育科研百强学校”、“2008全国十佳育人先进学校”、 “教育部中小学教师奖励基金一等奖”、“四川省校风示范校” 、“四川省中小学德育工作先进单位”、“成都市工人先锋号”、“全国巾帼文明岗”等重要荣誉。

教师队伍

教师是太阳。我们认为：现代教师已经不应再是传统意义上的蜡烛—燃烧了自己，照亮了学生，而应该是既照亮了学生又辉煌了自己的太阳；在引导学生成才的同时，教师也成长、成熟、成名、成家，成就自我，实现其人生的价值。

学校提出最大的以人为本就是“逼”教师成长。实施“教坛新秀→骨干教师→名优教师→专家型教师”的教师“阶梯成才”培养工程，帮助教师“要给学生一碗水，自己必须要有一桶水”。

成都龙泉中学每年都面向全国公开招聘优秀教学骨干教师，并从北京师范大学、华东师范大学等全国名牌重点大学选聘优秀毕业生。现有全国优秀教师4人，四川省特级教师12人，市级学科带头人8人，享受政府津贴33人，获全国、省、市、区等各级各类奖励133人。

德育工作

在素质教育喊得轰轰烈烈，应试教育抓得扎扎实实的普遍形式下，龙泉中学对“素质教育”和“应试教育”这两个缠绕中国基础教育的多年的问题，找到了一条和谐发展、相辅相成的解决之道。

十年树木，百年树人。教育成就了今日中国的蓬勃发展，也必将承担未来中国的发展命运。龙泉中学在科学发展观的统领下，构建了生态育人机制，多育并举，把道德认知、道德行为、道德情感、道德交往有效的整合起来。

校长王洪斌认为：中国教育不缺理论家，缺的是付诸行动的实干家，为此，学校特别注重“落实”，把写在纸上的规定、挂在墙上的制度、喊在嘴上的口号，变成教师侯课时笔直的身影、学生课间跑操的现代斯巴达克方阵，变成钢琴角，变成教师休闲中心，变成学生寝室被子“豆腐块”、洗漱用具“向左看齐”……。

全面实施“看得见的德育工程”，强调教师身体力行、率先垂范，强调学生“做”的怎么样，而不是“说”的怎么样，力求“润物无声”，形成“博学、善行”的优良校风，为学生的终身发展奠基。龙泉中学一直以“管理严、校风正、学风浓”著称，是广大家长心目中的“校风放心学校”！

在学校的长期严格规范下，在龙泉中学教师率先垂范、潜移默化下，高尚的人文素养已成为龙中学子的日常行为：每天降旗时，路过下沉式广场的学生和在球场运动的同学，都自觉地立正，向国旗致敬；见到老师，学生停下脚步主动向老师问好；寝室里被子叠成整齐的“豆腐块”，连牙具都是按照同样的方向、以同样的角度摆放；大厅里完全开放了八年的贵重钢琴，至今依旧光亮如新......一处处细微之处，就是对龙中学子高尚的人文素养最好的诠释。

走进如今的学校，映入眼帘的是名人走廊、钢琴角、励志名言……师生们正是在这种既传统、又现代的熏陶中实现着教学相长，并享受着素质教育所带来的快乐。

“从立足学生终身发展的角度，我们认为‘素质’应当是在没有任何外在监控、约束和管理的情况下，一个人表现出来的自然行为”

“如果不能理解素质教育与高考质量之间的巨大促进关系，就永远理解不了人民军队将被子叠成‘豆腐块’与打胜仗的关系。”

成都龙泉中学是一所国家级示范性普通高中和四川省高中新课程改革的“样本校”。该校正继续围绕“培养学生良好的人文素养”和“培养大批优秀的高校新生”两大核心任务，以“全国一流”为准绳全力推进一切工作。

课外活动

2012年3月10日下午，成都龙泉中学国际班的同学在年级组长卢成忠、国际部副主任邵春丽、班主任老师侯雁凌的带领下参观了位于经济开发区的吉利成都基地（成都高原汽车工业有限公司）。在工作人员的带领下，同学们首先参观了吉利成都基地文化展厅，了解了吉利汽车的发展史和企业文化。随后参观了吉利汽车总装车间，亲眼见到了吉利汽车的生产装配流程。

在整个参观学习过程中，同学们认真聆听工作人员讲解，积极提问并仔细做笔记，表现出极大的学习热情。同学们纷纷表示：在了解了吉利汽车的历史和文化之后，深深被吉利人的奋斗精神所打动，为我国的民族汽车工业感到自豪，将来在国外学有所成之后，一定要回到祖国创业，为祖国的发展尽自己一份力量。

参观活动结束后，同学们还结合活动之前准备的资料，完成了中英文社会活动实践报告，进一步巩固了本次活动所学习到的知识。

教育科研

2012年3月19日，成都龙泉中学全体教职工会在学校二楼报告厅召开，会上宁顺德主任代表学校进行了教育科研专题培训。本次培训的内容涉及学校教育科研工作各个方面，包括成都龙泉中学长期坚持的周四下的展示课、课题研究、继续教育、青年教师培养及新课程实施中的选修课和研究性学习等。宁主任在培训中不仅详细说明了学校对各项工作的要求和管理考核办法，还针对重点问题作了深入的分析讲解。

如课堂观察与分析，他不仅从理论上说明了其目的和意义，还通过具体实例教给大家进行课堂观察与分析的方式方法。针课改年级的选修课和研究性学习，他准确而简要地说明了国家的要求，对具体操作办法也作了深入细致的说明。这次培训内容丰富，针对性强，富有实效，使大家提高了认识，明确了责任，学到了方法。

感恩奋进

2012年2月22日，成都龙泉中学初2010级全体师生参观了神钢集团。成都工程机械（集团）有限公司是神钢建机株式会社在中国长期以来的合作伙伴，通过民营化及神钢建机株式会社的出资，其成立了新的中日合资企业，即成都神钢工程机械（集团）有限公司。旗下包括成都神钢建设机械有限公司（生产液压挖掘机）和四川成都成工工程机械株式公司（生产轮式装载机等设备）。成都神钢工程机械（集团）有限公司主要销售KOBELCO牌液压挖掘机，成工牌轮式装载机及其他工程机械。

在参观了神钢公司后，学生对工厂的看法才有了个3600的大转变。走进公司，踏上那长长的观察扶梯，给人一种沉稳的感觉，用手轻轻抚摸这钢板四壁，竟无一丝灰尘，这要清扫多少次啊！走在楼梯之上，那醉心凝神于工作的技师，给人一种如画的美感，每走一步，都害怕打扰他们的专心，影响他们工作。在这真诚付出之下，他们换来的不仅仅是工资，不仅仅是成品，他们获得的是那在一旁观看的学生的会心一笑。

通过参观神钢集团，学生纷纷表示要努力学习科学文化知识，要好好建设我们美丽的故乡，为祖国贡献更大的力量。

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编辑：csg1