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2020年树德博瑞实验学校怎么样?

时间:2020-07-11 14:57:58      浏览次数:2343

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2020年树德博瑞实验学校怎么样?


一、2020年树德博瑞实验学校怎么样

树德博瑞实验学校坚持和树德中学多方面同步:

1、同步教研,每学年树德中学教育年会及教师赛课。通过树德中学教育年会实现各校区教研成果共享、教学资源共享,传递和交流最新教学理念,保持教育思想的高度一致。并通过每学年举办的教师赛课为教师卓越成长搭建平台。


2、同步教学,每学期期初树德中学四校区联合教学工作例会,共同研究和制定一学期的教学计划、教学进度、教学测评。并在每学月月初组织四校区各学科组教师进行集体备课,统一教学进度、教学范围。


3、同步检测,树德中学四校区联考制。学校初高中各年级均实现了与宁夏校区、光华校区、外国语校区阶段性考试、半期、期末测试的同卷、同步、同评。


二、树德博瑞实验学校近期活动

树德中学博瑞实验学校 别样的英语课 良好班风促学风

学校的班风在学生的成长过程中起着至关重要的作用。在成都有这样一所学校,在教学过程中重视对学生进行多方位的思想引导,在行动中落实思想教育,尤其注重塑造自信、诚实的班集体;同时充分发挥榜样的作用,以促进良好班风的形成。3月23日上午9点30分,成都树德中学博瑞实验学校初2016级3班的教室不断传来欢声笑语。


原来,这是班级的田春梅老师正在给同学们上英语课,田老师在台上声情并茂、手舞足蹈地讲课,台下同学们聚精会神地认真听着。课上,田老师通过分组竞争的方式,由浅入深地帮助孩子学习英语单词、语句,课堂气氛热烈,40分钟的课,同学们都兴趣盎然。


田老师标准的英语发音,让学生置身于真正的英语文化氛围中;风趣的语言,亲切的交流,给孩子们带来了学习英语的快乐;生动的表情,丰富的肢体语言,循循善诱的引导,让学生更加深刻理解课文。在田老师的鼓励和引导下,同学们争先恐后地和老师进行交流,而田老师一句句 “Good  Job”、“Wonderful”、“Thank you”等对学生的赞美和鼓励更好地激起了学生学习英语的热情、兴趣和信心,同学们敢于开口讲,从而获得了真实的口语历练。


这是一堂生动有趣的英语课,孩子们纷纷表示喜欢这样的英语课,因为田老师结合当下学生关心、喜爱的热点话题,让原本枯燥乏味的英语课变得妙趣横生。树德中学博瑞实验学校重视教学工作,积极为学生营造良好的学习环境,努力提高孩子学习的实效,这也是班级践行学校教学理念的一项举措,既让学生享受到学习的快乐,拓展他们的思维,这些对于同学们今后的学习有很大的帮助。


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