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成都绵实外国语学校校内超一流现代智能化教学设施设备和各种功能教室一应俱全，400米环跑、标准足球场、篮球场、排球场、网球场、羽毛球场等运动设施应有尽有，是莘莘学子理想的读书求学圣地。住宿环境宜人。
成都绵实外国语学校班主任会议
班主任是教师队伍的重要组成部分，是班级工作的组织者和指导者，中小学生身心健康成长的引领者，是中小学思想道德教育的骨干，是家校沟通的桥梁，是实施素质教育的重要力量。
为全面提高班主任管理水平，推动和促进班主任队伍的建设，切实提高班级管理效率，营造明礼、道德、和谐、文明的校园文化氛围，2019年8月29日成都绵实外国语学校政教处组织了全校班主任和学部助理召开了本学期首次班主任会议，学校全体行政领导出席本次会议，并对本学期的班主任工作做了具体要求与部署。
成都绵实外国语学校付建军校长首先讲话，充分肯定了上学期班主任老师的工作，指出存在的问题与不足。并根据学校当前实际情况，用生动、诙谐、幽默、睿智的语言，从“师德、规矩、情意”三个方面向班主任提出了工作要求：
1、必须坚持育人为本、德育为先的目标导向；注重公平，面向班集体每一个学生；
2、关心学生的全面发展；建立平等互信的师生关系；
3、遵循学生的年龄特点和身心发展规律，多多学习教育心理学知识；
4、建立完善班级管理制度；积极进行班级文化建设；
5、指导和组织学生积极参加社会实践活动；充分发挥纽带作用；
6、大胆创新工作方式。
成都绵实外国语学校杨世明学监从班主任工作手册入手，诠释了其封面上学校Logo的含义：“绵实有致，至善至美”，班主任们认真聆听并做好笔记。紧接着杨学监提出要做“学习型”“思考型”“实干型”班主任，并向各位班主任老师们推荐了好书《魅力微班会》。学习型班主任要求老师们从各种不同渠道去提升自己，并规定了每个月班主任老师都有学习的主题。
成都绵实外国语学校杨学监说“无限的学习抵不上深度的思考”这句话令人深思，强调了学习与思考的顺序性与重要性；最后，要求老师们不仅注重教学更要注重德育，发挥班主任老师应有的作为，做实干型班主任。
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编辑：csg4
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