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一、2025年成都市川化中学教学质量|师资力量怎么样

学校现有特级教师2人，高级教师87人，中级教师82人，省级骨干教师4人，市区骨干教师72人，市区学科带头人6人，研究生学历教师22人。长期以来，学校凭借深厚的人文积淀，卓著的办学业绩享誉川西大地，高考频传佳绩，连续十二年被评为“成都市大面积提高高中教学质量先进单位”，受到市教育局的表彰。2011年高考成绩综合排名位居成都市23所省级示范性普通高中第二。2016、2017、2018年高考本科升学率实现了一年一个台阶的提升，三年使本科升学率提升了一倍。 

二、成都市川化中学近期活动

以爱为核，以书为鉴：肖慈刚名师工作室探寻班主任工作的智慧与温度

为促进教师专业成长，营造良好的阅读氛围，近日成都市肖慈刚名师工作室开展了整本书阅读分享活动。此次活动由领衔人肖慈刚老师主持，工作室全体成员参加。会议由工作室成员黎雪老师为大家作《做最好的班主任》整本书阅读分享。黎老师从班主任的专业素养、科学民主的班级管理理念、班主任的沟通艺术、班级活动的组织与实施等方面做了分享。黎老师不仅阐述了书中的核心观点，如以爱为核心的教育理念、培养学生自我管理能力等，还结合当地的教学实际，分享运用书中方法解决班级问题的案例，包括处理学生矛盾、引导问题学生等，使分享的内容既有理论深度，又具实践指导意义。黎老师的阅读收获颇丰。她由一本“不完美班主任”的救赎之书，再到爱不是口号，而是具体的行动，最后转变成用“民主”把“苦差”酿成蜜糖。

可见，黎老师通过阅读不断反思，并依据书中理念提出改进措施，展现了积极进取的学习态度和追求卓越的教育精神。肖老师做了十分精当的评价，认为黎雪老师的想法和做法非常有启发性，特别是将当地文化与教育结合，具有十分显著的效果。教育是一场向美而行的遇见，也是一段温暖人心的修行。在教育的漫漫征途中，阅读是我们照亮前路的灯火。本次工作室对《做最好的班主任》的研读，让我们在李镇西老师的教育智慧中汲取了养分。这次阅读活动不是终点，而是新的起点。它激励着我们将书中所学化作实际行动，在教育工作中不断反思、探索、实践，接纳学生的不完美，为学生的成长倾尽全力，让教育之花在爱与智慧的浇灌下绚烂绽放。

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