【引语】升学率不是学校好不好的唯一标准，却是最能验证学校师资力量及教学环境如何的最好标准，学生们每天都沉浸在学习和探索的世界里，自然学习就好，四川初升高升学网网编为同学们梳理了成都龙泉中学2020年升学率排名高不高相关信息，更多最新资讯可以关注四川初升高升学网公众号，成都龙泉中学2020年升学率暂未公布，以下是成都龙泉中学往年升学率。
一、成都龙泉中学往年升学率
2018年，据四川省成都市龙泉中学家长委员会不完全统计，高2015级高考文科最高642分(全省排名大概20多名)，理科最高674分，一本应届上线456人，其中文科155人，理科301人，其中应届生一本上线率57.43%(应届参考794人)本二率91.687%;文科600分以上34人，620分以上4人;理科600分以上133人，其中8班重本上线率100%，600以上29人，7班重本上线率96.6%，600分以上人数18人。
成都龙泉中学升学率逐年上升，学校排名逐步上升，目前学校升学率排名靠前，学校2006年被评为“四川省国家级示范性普通高中”，2013年被授予“四川省一级示范性普通高中”，并先后获得了“四川省实验教学示范学校”“四川省现代教育技术示范校”“全国十佳育人先进学校”等相关荣誉。
二、成都龙泉中学近期活动
成都市龙泉中学高一下学期智慧课堂教学会议工作简报
2020年5月13日下午4点，在龙泉中学高一年级组统一组织下，成都龙泉中学高2019级的老师们在鸥鹏报告厅参加了2019年高一年下学期智慧堂教学工作安排。本次会议由年级教学副主任王永利主持。王主任首先给各教研组长发放了教师使用手册，并把电子版发在教师群方便老师观看学习，接着对智慧课堂教学本阶段智慧课堂教学开展做了详细安排。王主任提出本阶段智慧教学的主要目标是信息化工具推进平板教学。
同时提出了具体要求：针对全年级所有平板班级，要求学科教师使用平板进行课堂教学，实现常态化教学应用。要求各学科组，每周教研能利用信息技术进行教学资源上传共享等集体教研新模式，加快校本资源的共建共享和优化。还要求班主任与科任教师，统一标准对学生课上、课后平板学习行为进行规范管理。明确要求后，王主任对本阶段平板班教学实践进行了具体安排。
从三个方面，第一，基本的教学运用，包括备课、作业、投屏广播等；第二，学科教研备课，包括备课内容共享、信息化教学的集体教研等；第三，学生平板学习行为管理，包括统一学习时间、平板学习行为管理等。分别做出对应的具体安排。同时，王永利主任对智慧课堂教学过程评价，做出了相应阐述，通过积分激励的方式，让老师们积极参与智慧课堂教学。
最后王主任给老师们说明，智慧课堂的辅助由北京四中网校的驻校教研员提供上课备课协助、后台的教学运用数据的收集，教学的成果和积分的认定，由学校和网校各种教研活动按照该结果统一认定。网络先锋班智慧教学，正常教学应用要求跟平板班一致，学生平板管控灵活开放要充分利用学生自主学习平台条件，目前由数学学科安排个性教学课程试点，学科组负责落实。
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