树德中学博瑞实验学校的升学率是多少？一所学校的升学率主要取决于这所学校的教学质量，树德博瑞实验学校由树德中学直接进行教育教学管理，是树德中学旗下唯一民办性质学校，是树德教育集团核心成员校。办学十年，树德中学先后派出管理干部、骨干教师担纲学校管理和一线教学工作，学校的办学水平、教学质量稳定提升，已发展成为具有一定社会影响和家长口碑的优质民办学校。
树德中学博瑞实验学校开展心理健康教育：
“中学阶段的学生处于青春期，遇到的心理疑惑很多，而且不愿与家长、老师进行沟通。我们设法运用一些技巧，在‘玩’的过程中就把学生的心理问题解决了，对学生的学习和生活帮助非常大。”树德中学博瑞实验学校心理教师对学生心理健康教育感触颇深。
近年来，树德中学博瑞实验学校针对青少年心理发展特点，积极开展特色心理健康教育，运用专业的方法与技巧，对青少年进行人文关怀与心理疏导，建设校园心育文化，培育了青少年健康积极的心态。学校实行“分层管理体制”，通过班主任工作、学科教学及学生家长的配合和支持，找到问题学生偏异心理状态和行为的直接或间接根由，提高全体学生的整体心理素质。
在人员和设施配备上，设立心理咨询室，安排取得国家心理咨询师资格的老师为专职心理教师，通过一对一为学生进行心理疏导，为学生提供科学化、规范化的心理咨询和心理矫治服务，从而让学生的负面情绪有了出口，树德中学博瑞实验学校心理咨询室成了学生的温馨家园和心灵港湾。
能够发现、预防学生心理问题并及时介入，树德中学博瑞实验学校开设了心理课堂，采用视听体验式心理教育课程，使学生获得丰富的感性经验，让心理健康教育真正走进了每个学生的心里。该校还充分利用心理专栏、校广播站向学生宣传心理卫生保健知识，进行心理辅导，并定期举办心理健康教育讲座，系统传授心理健康的知识与方法，营造浓厚的心育氛围，创设和谐健康的校园环境。
树德中学博瑞实验学校的心理辅导教师还利用网络作为平台进行心理咨询，通过建立QQ群与学生和家长经常性交流，以让每个学生用图文来分析学生当前的心理状态和遇到的问题，进而分类解决学生各种情绪和行为方面难以排除的障碍。
树德中学博瑞实验学校把心理教育与德育工作有机结合起来，创设了以心理教育为载体，拓宽该校德育工作渠道，融心理教育和德育工作为一体的教育框架，构建出了一个健康、向上、和谐、青春的校园。
树德中学博瑞实验学校把心理教育与德育工作有机结合起来，创设了以心理教育为载体，拓宽该校德育工作渠道，融心理教育和德育工作为一体的教育框架，构建出了一个健康、向上、和谐、青春的校园。
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编辑：csg2
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