【引语】虽然每个学校办学规模，学校环境，教学设备，师资力量都是有差别，但是每个学校都是严格按照财政、物价和教育主管部门核定的标准收费，四川初升高升学网网编为同学们梳理了成都金苹果锦城第一中学2020年收费是多少相关信息，更多最新资讯可以关注四川初升高升学网公众号，成都金苹果锦城第一中学2020年收费暂未公布，以下是成都金苹果锦城第一中学2019年收费。
一、成都金苹果锦城第一中学2019年收费
收费48000元/年，(以上收费标准若有调整,以上级主管单位核准为准)。
二、成都金苹果锦城第一中学近期活动
“历”久弥新，“史”海撷英——锦城一中历史组笃行记
成都金苹果锦城第一中学历史组在学校“全息育人”理念的指导下，锐意进取，积极探索，扎实推进历史课堂教学改革，完善历史课程体系，活化历史学习的时空，努力实现学校“涵养创造未来的智慧”的学校育人目标。教学立意是一节历史课的精髓和灵魂，它要求我们围绕着这一条线索去组织课本，去生成知识；教学立意的新颖性可以紧紧的吸引住学生的目光与思维，在教师的引导下，在教师对课文的重组中，在教师精心构建的材料中，让学生去生发自己的思维，不知不觉中达到了学科素养的要求。
历史组始终坚守着“一课一中心”、“一课一灵魂”的主旨，不断创新历史课堂的内容和形式。历史发生在过去，很多都无法再现。历史组往往通过层层深入的问题链接、精心选择的历史材料、丰富多彩的学生活动，最大限度地还原历史情景，拉近学生的时空距离，让学生在历史的长河中提升德行，汲取智慧。随着历史学科核心素养的提出，中学历史课程目标逐渐从知识与能力、过程与方法和情感态度价值观三维目标，向唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀五个历史学科核心素养转变。
唯物史观是诸素养得以达成的理论保证；时空观念是诸素养中学科本质的体现；史料实证是诸素养得以达成的必要途径；历史解释是诸素养中对历史思维与表达能力的要求；家国情怀是诸素养中价值追求的目标。学生通过历史课程的学习，形成历史学科核心素养，能够掌握中外历史的基本知识，初步掌握学习历史的基本方法和基本技能；对人类历史的延续与发展产生认知兴趣，感悟中华文明的历史价值和现实意义，养成爱国主义情感，开拓观察世界的视野，认识世界历史发展的总体趋势。
初步形成正确的世界观、人生观和价值观，为成为拥有良好综合素质的合格公民奠定基础。历史组在学校“全息育人”的理念指导下，以历史学科核心素养为目标，通过对初中历史课程的实践和探索，不断整合和优化历史课程。历史通过对教学目标、教学内容、教学资源等方面的整合，逐渐完善和重塑起锦城一中历史课程的框架。
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