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北二外成都附中——2018-2019学年度下期德育工作总结会
7月8日上午9点，北二外成都附中本学期期末德育工作总结会在一楼阶梯教室举行，班主任和导师们齐聚一堂，分享一学期以来在德育工作上的所思所悟所感。德育工作是辛苦的，德育工作也是幸福的。当我们每一次看到孩子们的笑脸时，当我们每一次看到孩子们的改变时，这种幸福感，这种收获感，都是巨大的。
许伟东老师说，希望孩子们能够“明理”、“快乐”，于是许老师让孩子们进行自我管理、自主管理，设立班级挑战赛，激发孩子们的学习动力。
袁苓岚老师说，我们要学会抓住教育的契机，在每一个看起来细小的地方，拉近与孩子的距离。“我常常会在孩子们的日清本上跟他们交流，也会在每一次期末时，给孩子们带去‘惊喜’，不管是上一次的班级明信片，还是这一次的个性‘可乐’，孩子们都非常开心”。
李萌老师注重从自主性、全面性、平衡性和内向性四个角度去培养孩子，让孩子们能够学习自主、管理自主、发展全面、培养兴趣、心理和心智不断成熟。聂鹏老师谈到了“严师出高徒”。“严”与“爱”并行，让孩子们学会尊重、感恩、善于学习、承担责任、健康快乐地生活。
在班级里，除了“亲妈”班主任，还有“绿叶”——导师们，在努力为孩子们的成长“添砖加瓦”。“当班主任唱‘红脸’时，我可以唱‘黑脸’，当班主任需要我的时候，我都在”，导师黄俐花老师说，“导师的职责，就是在教学活动中，渗透德育工作；在沟通中，让家长成为我们的盟友”。
导师刘莹老师说，“当导师，要甘做绿叶，衬托红花。除了班主任需要我们的时候及时补位外，我们还要做好可视化记录，更多地参与班级活动，多样化地批改日清本，加强两名导师与班主任的沟通交流，只有这样，才能更好地为班级服务、帮助孩子们成长”。
马嘉欣老师说，“当导师很辛苦，特别是当你看到“后进生”很手足无措时，但当你看到他们的一点点进步和转变时，你就会觉得非常幸福，所有的一切都是值得的”。
宋叶老师从6月份开始，从导师变成了代班主任，她说，“从承担班主任工作那一天开始，我才体会到班主任老师的辛苦，但我会努力克服一切困难，做好本职工作，凝聚班级力量，带着孩子们一起，努力拼搏、共铸辉煌”。
最后，许平副校长和学生素养研究院向南东主任进行了总结。他们提到，一年的德育工作已经结束，非常感谢各位奋战在一线的班主任、导师们的付出，如果没有大家共同的努力，不会有现在的成绩。“学生一年又一年地变化，我们还是我们——我们初心不变，我们目标一致，我们努力向前。我们的明天，会更美好！”
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作者：csg6
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