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树德博瑞实验学校教学研讨活动：
“学生的核心素养是什么？”、“课堂教学中的学科核心素养又是什么？”、“没有核心素养之前，课堂里有什么？为何而教？”、“在提出核心素养有之后，课堂里又有什么？又为何而教……？”12月21日，第八届教育教学（德育）研讨会在成都树德博瑞实验学校隆重举行。
成都树德博瑞实验学校的德育以“聚焦核心素养，培育责任意识”为主题，聚焦师生与学科核心素养，加强师生责任意识培育，促进师生专业发展卓越成长。同时加强学生德性滋养、人格完善、实践力发展、创新力培育、领袖力奠基等方面核心素质的培养、努力提升学校的办学内涵品质。
研讨会邀请了成都市政协委员、成都市青年联合会常委、成都优秀青年教师、成都市学科带头人、省支教先进个人、省中学化学骨干教师、首届全国教育硕士优秀学员，现成都第七中学副校长——毛道生老师主讲，成都树德博瑞实验学校全校老师聆听了讲座。
讲座中，毛老师以“落实核心素养培育，践履立德树人使命”为主，从“立德树人的教育起点”、“核心素养的教育意蕴”、“道德教育的时代呼吁”、“学校德育的实践之路”四个方面分享了成都第七中学培育学生核心素养的成功经验。
毛老师认为，中国学生发展核心素养无疑围绕如何成为一个全面发展的人而出发，它既包括学会学习与健康生活，也包括责任担当与实践创新，还包括人文底蕴与科学精神。毛老师用先进的理念、生动的语言和丰富的案例，对成都树德博瑞实验学校教师培育学生核心素养进行了科学的指导。
最后，他呼吁教师要全面贯彻党的教育方针，落实立树德博瑞实验学校人的根本任务，发展素质教育，培育学生的核心素养，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
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编辑：csg2
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