【引语】学校每年的班级规划中会标明学校每年招收的班级、招生条件和人数的数量，2022年成都市新格林艺术高级中学校菁英与才班招生条件是什么：【立即点击查看】，以下是成都市新格林艺术高级中学校近年的菁英与才班招生条件是什么。
一、2022年成都市新格林艺术高级中学校菁英与才班招生条件是什么【立即点击查看】
二、2021年成都市新格林艺术高级中学校菁英与才班招生条件
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三、成都市新格林艺术高级中学校近期活动
教学研究｜聚焦质量，突出专题 ，英语教研组创新探索“一人多课”教学法！
【一人多课】，是指选择一名英语教师在同一年级的多个班级就一个教学内容上同一堂课，每次上课后，由英语组成员分组评课，探讨该名教师在不同班级上课的优缺点，进行意见建议，促进教师从多视角、多场景、多维度探索提升每堂课的教学质量，以满足不同层面学生对教学知识的掌握需求。
国庆节前，高中部英语教研组先后在9月24日、26日、28日，安排吴金兰老师实施了三次不同班级，同一教学内容——“非谓语动词”语法的公开教学课，并组织教研组全年级教师现场观摩和听课，每次授课完毕，参与听课的教师在分组评课环节给予她相关课堂教学优化建议，经过三次的上课、评课、磨课等环节，不断总结、优化，不仅对教学者本人就如何改进课堂教学质量收获满满，而且让参与听评课的教师们成长进步。
“这次公开献课，让我深刻体会到上好一堂高质量的英语课，作为一名老师要提升和完善的空间是非常大的，而这种提升和完善的前提是你必须清楚知道自己的不足和缺陷在哪里。”吴金兰老师说，“平时上课，大家都习惯根据自己的教学经验和教学大纲要求，按部就班推进，通过这次‘一人多课’的教学探索，我感觉取长补短是需要集体智慧的力量，每次评课过程中，英语组同事们给出的真知灼见，让我受益匪浅，促使我在一次又一次磨课中，不断改进优化提高。”
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