立定未来教育，夯实课堂改革，促学校内涵提升
2019年上半年，学校遵循十九大报告中关于教育的内容和陈宝生部长在2019年全国教育工作会上的讲话精神。积极改善硬件设施，加快教育现代化建设；深挖育人因素，落实立德树人根本任务；推行素质教育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人；在全校2700余名师生员工的共同努力下，较好的完成了本学期的教育教学目标。
一、立定未来教育，转变思想观念
教育的未来即培养适应未来社会的人才。未来教育的希望，得力于教师转身、课堂转型、学校转向。
本学期，学校紧紧围绕这一办学思路，梳理阻碍学生健康成长的因素，在教育上，给予每个学生平等享受受教育的权利；在教学中，注重发展学生的信息整合能力，独立思考的习惯和小组合作探究的能力，提高学生的自学能力，树立终身学习的理念；在日常管理上，力推自主管理，培养学生的自律意识。
二、围绕立德树人，深化育人根本任务
1.以学习为抓手，深植规矩意识。
各班在开学之初就组织学生学习《中小学生守则》《中学生日常行为规范》《马中学生必读》等各项规章制度，明规矩。在升旗仪式上，行唱校歌、诵校训、行师生礼，以达到共同的文化认同；国旗下的讲话，结合节日、纪念日或当周的中心工作定主题，体现较强的针对性。充分发挥橱窗、文化墙、黑板报的育人功能，图文并茂，向学生宣传安全卫生知识，增强防范意识。开展《节能减排》《爱护环境》等主题班会活动20余次。
2.以活动为载体，传承爱国精神。
开学第一天，全校2700余名师生以“快闪”形式开展集“钢琴、歌舞、书法、绘画、颂咏”于一体的“开学第一课”活动，献礼新中国成立70周年，进一步激发师生爱国情怀，体现对伟大祖国的热爱与美好祝福。3月，组织开展了高初三年级励志远足活动，释放压力，磨练意志、锻造坚毅品格。组织初一师生到嘉绒大酒店观看纪念红军长征电影。传承红色文化，学习长征精神。为纪念“五四”运动100周年，学校举行了优秀团干部和优秀团员的表彰仪式。7月，组织106名学生参加研学旅行，丰富人生阅历。
3.以自主管理为导向，促进学生能力发展。
继续实施学生“自我服务、自我教育、自我发现、自我激励、自我实现、自主学习、自主管理”的“五自两主”自主发展教育思路，增加自主管理能力。本学期，学校阳光大课间由扶到放，学生会的同学从组织到监督，过程井然有序；午休管理能做到有安排，有落实；各年级、各班学生的自主管理意识和能力也有所增强。
三、着力课堂核心，坚定教育教学变革
为了适应新的教育形式，实现教育信息化、现代化，学校力推智慧课堂，建立混合式学习环境；翻转课堂，重构教学组织形式；生成课堂，解决学生真实问题。
硬件保障
一是智慧课堂实验班的教师、学生人人有平板。
二是设施故障能及时及时处理。电子科大工作人员和信息中心的同志能随传随到，及时排除故障，确保每堂课都能正常使用。
2.制度保障
一是检查考核制度。学校制定了完善的《智慧课堂实验班教师检查考核制度》，变结果评价为过程评价，即：成绩+学习过程，包括小组学习+课前预习+课后作业+课中表现等，本期对实验班教师智慧平台使用情况进行了多次检查通报，对智慧课堂班教师进行了课堂调研和听课， 6月，请专家对种子教师课堂教学进行验收。
二是奖励制度。对考核合格的教师，实行课时量的奖励。
3.培训提高
一是请交大电子技术人员对我校2018级高初中所有教师进行翻转课堂和智慧课堂等内容的培训。
二是智慧课堂专家团队与学校智慧课堂实验教师进行一对一的结对帮扶。
三是13名种子教师分期分批派到成都师范学院进行培训。
四是其他培训，包括初中教师统编教材培训、学科和课标培训、初一教师参加学生入学教育观摩培训、珍珠班班主任培训、毕业班教师暑期培训等。
通过摸索和实践，我校的智慧课堂模式已逐步常态化，其表现：一是具备了课程标准、微课及多媒体课件、各类题库系统，教学动态数据和教育管理信息等资源库，提供了学习资源的管理和服务；二是实现课前、课中、课后的全过程动态测评和数据分析。能提供一些对学习和教学的形成性评价、总结性评价、诊断性评价内容。通过这些数据和技术更好的促进学生实现符合个性化成长规律的智慧发展。
教师的专业素养成长很快：兰小娟老师代表四川地区到山东淄博参加“全国第二届实践中的教育信息化”大会，她的智慧课堂观摩课展示，得到与会专家教授的一致好评。
四、教学、教研效果突出
1.结合学科特点，组内教研如火如荼。
语文组：阅读、推普——学习活动月。组织承办了“我是小小推普员”“读经典、悟经典”等主题活动，以录制微视频、书法展示、征文比赛、朗诵比赛等多种形式号召和鼓励学生阅读和养成阅读的好习惯。蒋欣玭和艺术组毛勇老师合作完成校园足球之歌“踢吧，少年”。
数学组：李开宏副校长对2019年高考备考分析会；李晨、三郎半斌等老师外出培训后在组内交流发言，促进组内老师共同学习提高；4月23日至5月18日，开展了组内教师相互听课评课活动；开展青年教师教学优质课评选 。
英语组：培养帮扶新教师，促进新教师的尽快成长，本期邓文轶老师在组里上了一堂公开课，组内教师参加听课评课活动；每月月考并进行组内教研。
生物组：组织组内听评课8节；指导张智玲、张琴、李轶三位老师参加“阿坝州初、高中生物优质课”赛课评比；
创建2个生物兴趣小组，活动开展情况以简报形式上传至学校，并被学校微信公众号采用。
体育组：足球队在州级“雪山杯”上取得了全州第二名的优秀成绩；成功举办了新马中第二届田径运动会；在马尔康市中小学生田径运动会中，一共收取32枚金牌、24枚银牌、12枚铜牌，取的团体总分第一名的成绩；在“阿坝州名优体育教师工作室教学研讨活动”中获得优秀组织奖，王银花老师和王杰扎西老师被推选上优质示范课。
艺术组：4月15日至5月9日完成互听评课活动11节，组内11名教师参加了上课、听评课活动；组织熊涛、王丽和斯达木特老师参加“四川省优秀艺术课展评课活动”；本组毛勇老师和语文组蒋欣玭老师合作完成了校园足球歌曲《踢吧，少年》的创作，完成了整个音频的制作，并参选“全国校园足球歌曲大赛”；斯达木特和南卡娜姆两位老师指导“排舞”训练，带队参加今年全省排舞比赛中获得第一名；美术组老师积极参加“我心中的冬奥会”主题绘画比赛，成功参选五幅作品；美术教师前往深圳参加了“全国中学美术名师教研及版画高研班”培训，马尔康中学版画工作室正在筹划中。
信息中心：王海洋老师参加了四川省信息技术优质课展品，并获得了二等奖。陈洪老师参加四川省2019年义务教育信息技术录像优质课展评。
化学组：集体备课，研究确定练习层次，课本后面的练习为基础练习，《能力与培养》为巩固练习，《金牌卷》为提高练习；组内再培训，罗清志和杨开艳老师到马二中参加了研学交流活动后，积极在教研组内做交流发言；组内公开课展示，杨开艳老师《爱护水资源》和罗清志老师公开课《二氧化碳制取的研究》；分工合作，编制期末复习题。专题讲义三份、综合卷两份、复习作业卷两份。
地理组：开展校本教材的编排主题研讨会，修正完成导学案教材《初高中地理全程衔接》等书的编写工作。
2.教、思结合，课题研究成绩喜人。
国家级子课题2个，省级课题5个州级课题6个，其中两个今年结题。社科联课题2个。
3.辛勤终不负，高初三考试硕果累累
高考：本科应上线110人（不含艺体），其中理科赢上线30人（最高分671分，600分以上16人），一般本科硬上线44人；文科重本硬上线6人（最高分594分），一般本科硬上线30人。
中考：成绩最高分732分，700分及以上共7人，650分至699分共21人，600分至649分共30人，550分至599分共39人。
五、着眼学校未来，合理配置师资。
一是增补学科教师。根据学校编制情况和学科需要，今年共招聘教师10人，本学期已有3人到岗上班，另外的几人预计下学期完成入职手续。
二是调整干部队伍。本期共增加干事7名，沙阳丹调到团委，孙伟、袁建调到德育处，白玛央吉调到教科室，格西哈姆调到总务处、王兴斗调到教科室。调动中层岗位共1人，庆真王姆到教务处。
三是完成44位教师的职称岗位晋升调整。
六、发挥工会职能，维护学校和谐稳定。
1.做好学校职工婚嫁、生日祝福，购买保险，探望病患，慰问遗属等工作，为职工送去温暖。
2.组织女教师的三八节慰问活动。
七、做好后勤保障，确保学校工作正常运转。
1.完成了学校食堂整顿，食堂食品品质和服务态度有了明显改善。
2.完成了春季校园绿化工作，营造了温馨的校园环境。
3.完成了体育器材、课桌椅、学生用床、打印机等设备器材的采购。
4.完成东、西区厕所改造，西区大门建设。西区扩建工程已完成勘设代理公司招标。
八、创新党的建设，加强党对学校全面领导
1.坚持以上率下，建强基本队伍。
一是实施基层党组织“头雁”工程。党委书记以身作则，主动研究党建工作，带头抓落实。把党支部带头人队伍建设摆在突出位置，以党支部书记带党员，以党员带动广大教职工。6个教学一线支部书记，均由教学能手担任。
二是配强党务工作者队伍。落实专人负责学校党办工作，选派教学能手担任支部委员，实现了基层年级组党政领导“一肩挑”，年级建设和党的建设“一体化”。年级组长、支委成员共同参与年级工作的民主、科学决策和管理，使党建工作围绕、服务于年级中心工作，形成管理和教育合力。
三是加强党员干部队伍建设。推行党员积分制管理，结合教育教学目标任务，本期细化评分标准，按月积分评星，并将积分评星结果与年度考核、评优评先挂钩。开学以来，各支部围绕“三会一课”积极开展丰富多彩的活动，由党办牵头，支委参加的评分小组，对支部每月积分进行评分，通过本期的汇总，各支部的积分如下：一支部：30.27 ；二支部：31.59；三支部：33.84；四支部：42.94；五支部：28.84；六支部：17.48；七支部：34.29。
将“学习强国”学习情况纳入支部积分，大大提高了党员同志加强党的理论知识的学习积极性。持续推进教学能手和党员的“双向培养”活动，促使教学能手发展成为中共党员，中共党员培养成为教学能手。
2.坚持责任明确，完善基本制度。
一是压实党建责任。坚决落实党委领导下的校长负责制，推行书记校长“一肩挑”，党委班子成员与校务会成员“双向进入、交叉任职”。
二是完善组织体系。根据东、西校区实际，将支部建在年级组，实现党的组织在教学一线全覆盖。建立健全学校党委统一领导、办公室牵头协调、各支部具体负责、各科室齐抓共管的党建工作领导体制，确保党建工作责任落实到位。
三是健全决策机制。完善《马尔康中学党委会议事规则》，对议事内容、议事规则、决策程序等作出明确规定，将学校“三重一大”等事宜纳入党委议事决策范围，实现议事决策有章可循。通过召开党委会，研究解决涉及学校党建、人事、财务等重大问题。
3.坚持长效常态，抓实基本活动。
一是从严开展“三会一课”。制发“两学一做”学习教育常态化制度化实施方案，对学校全体党员落实“三会一课”制度提出明确要求，结合教学活动，严格执行“三会一课”制度。党委班子成员联系指导支部工作，班子成员以普通党员身份参加支部活动，进一步严实党的组织生活制度。
二是持续开展“党员示范岗”活动。为提高服务意识、强化使命担当，在全校评定“共产党员示范岗”25个，涵盖各年级13个教研组，比学赶超的浓厚氛围正逐步形成。
三是深入开展“戴党徽、亮身份、作表率”活动。全校所有党员同志在工作时间和参加各种会议及活动时都佩戴党徽，以表明党员身份，增强党员意识，接受广大师生监督。四是常态开展支部主题党日活动。推行“5+N”支部主题党日活动，相对固定在每月第4周星期四开展，激励广大党员坚定理想信念，牢记职责使命。
4.坚持因地制宜，强化基本保障。
一是党员活动中心设施完备。按照“六有”标准，将学校会议室、年级组办公室建成党员活动阵地，将图书室打造为“川巷书语”党员阅览室，展示党史文献、党刊、教育教学杂志以及师生喜闻乐见的书籍，方便组织党员随时学习使用。
二是支部活动阵地布置规范。规范建设支部活动阵地，从活动标志、门牌、书架、荣誉墙、大讲堂、党员学习应用书籍等都经过精心设计，将入党誓词、党员权利义务、“三会一课”、积分管理等内容统一上墙，规范布置。同时，注重突出学校自身特点，把党建文化与校园文化相结合，营造浓厚的党建工作氛围。
三是党建经费保障到位。将党建工作所需经费列入学校经费预算，实行活动报告审批制和经费支出报帐制，确保活动经费用于支部活动。
九、深入开展“两联一进”和精准脱贫指导工作
学校紧盯脱贫短板，深入开展“联户联情”工作，着力精准帮扶，让“两联一进”走进群众家里、走入群众心里，进一步夯实了扎实做好群众工作、密切党群干群关系工作基础。
一是结对认亲知民心。采取对口联系结对、干部亲属结对、属地兜底结对认亲原则，与马尔康市寺庙、壤塘寺庙开展了结对认亲，党委成员与5名僧人结成了对子。我校与木坡中学、抚边乡党委建立友好共建单位，学校三个支部分别与粮台村、段家山村、胥家山村建立城乡党建共建支部。学校联户干部每月走村入户走访，3为驻村干部每季度走遍所有农户，做到村情社情、户情民情、期盼愿望、问题困难、办理情况“五个清楚”，提升服务群众意识。
二是上门解难暖民心。在“两联一进”中，采取“三看三听三访”方式，建立《特殊困难群众台账》《群众反映的热点难点问题台账》等“六本台账”，建立孤寡老人、“五保”户、残疾人等弱势群体常访工作机制。学校还利用共建，发挥学校的优势，为乡村学校带去了优质课和解决驻村驻地生产发展急难愿盼事情。
三是常态回访聚民心。围绕脱贫攻坚等重点领域实施的民生实事、工程项目、惠民措施开展“回头看”，对抚边乡脱贫攻坚迎接省检和国检工作进行指导，圆满完成了草登乡泽湾村、抚边乡粮台村、段家山村、胥家山村的“两不愁三保障”回头看大排查的指导，取得了较好的效果，即将迎接8月份州、省级的督查。
砥砺奋进，努力把准教改脉搏；爱岗敬业，携手共育教育之花。本学期，在全校教职工的共同努力下，较好地完成了本学期的任务。
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