达县四中教学特色

达县四中教学特色

达县四中秉承“学子乐园、文明圣殿”的办学理念，以“团队精神”和“创新精神”为核心价值追求，以“抓质量，促特色、创一流”的办学宗旨，以“建个性化学校，成就个性化教师，培养个性化学生”为目标，形成了“管理严、校风好、教风正、学风浓、质量高、环境美”的办学特色。

达川第四中学大力推进新课程改革，已牢牢地把握住了高效课堂的内在规律。激活课堂、优化问题、突出思维、有效评课;成为教师课堂教学改革努力的方向。达川第四中学的课堂教学，不但关注学生的考试成绩，更关注学生的生命成长和心理发展，关注学生的道德生活和品德增进，关注学生的情绪体验和情感培养！

我的学习我做主，我的课堂我主动！致力于课堂改革的同时，灵动的校本文化也不断催生着学子的创造力。科技文化节、体育艺术节、周末文学讲坛、学生戏剧节、古诗吟诵社、快乐英语社团成为了学校的一张张名片。

达川第四中学高瞻远瞩，把课程改革的视角延伸到广阔的世界，让四中学子搭上通往接受名校优质教育的直达车，大力引进优质资源，与成都七中签订了合作协议,高中每个年级开办了成都七中远程直播教学班和初中录播教学班。课堂教学异地同堂，同教师、同教材、同作业、同考试、同作息，学校通过现代信息传输技术，实现了两校师生双向交互，形成了达川四中学生融入成都七中课堂，与成都七中学生同堂上课的格局。

达川四中艺术教育的探索与实践已经走过了十多年的路程。开设了音乐、美术、体育专业生训练班，仅从1995年以来，学校已向中央美院、清华美院、北京体院、四川音乐学院等全国著名艺术院校或高校艺术专业输送了上百名艺术人才。

面对艺术类教育的新形势，学校积极采取措施，着力做精做强。学校加强艺术专业教学的宏观指导和过程管理，指导专业教师帮助学生建立专业成长展望和专业发展三级目标，实行专业阶段会考制和专业教学导师制，分年级、分层次建立针对性教学策略；积极探索艺术班的教学模式，实行一对一、分组和大教室相结合的教学模式，大力推进艺术特色教育。

同时学校充分发挥艺术教育资源优势，将艺术教育向普高全面渗透，每年一度的科技文化节和体育艺术节，为学生的艺术才能展示提供了更广阔的空间。

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