达川中学——川中教师领略大师风采
7月21日，达川中学第六期骨干教师教育教学高级研修活动第二天，今天的课程让学员们大开眼界，对“大师”的课堂有了更直观的感受。
上午的专题由北京师范大学马克思主义学院教授、博士生导师，全国哲学社会科学评审专家，北京市“新世纪百人工程培养人选”，曾任北师大政治学与国际关系学院分党委书记、院长，马克思主义学院执行院长杨世文主讲，主题为《教师大计 师德为本——论教师的崇高境界》。
课前，大家都觉得思想政治类的课程都是枯燥无味的抽象理论。随着杨教授一个个生动的故事，风趣幽默的语言，从家庭小事到国家大事，从古到今，从国内到国际，深入浅出的讲解从上午八点半到中午十二点过，虽然拖堂了，但老师一直没休息，听课的学员也都不愿离开。
这堂课下来，学员都忍不住称赞听得过瘾，甚至有的学员担心听漏了一直憋着都没上厕所。他们在朋友圈分享着“连续近四个小时的学习，中间无休息，杨老师深入浅出，幽默风趣，将空洞的哲学思想形象化，生动化”“几乎不发朋友圈的我，只是实在忍不住了。
因为杨世文教授的课，可以让人憋着三个多小时不上厕所都想听清楚他说的每一句话，看清楚他的每一个动作，每一个微笑，他是那么让人着迷”“夜思夜忆有幸能听一堂杨教授的课，颠覆了我二十年的狭隘思维，理论课竟然可以如此生动！
教授的远见卓识、专业素养、教学能力、敬业精神、人生态度，无不令人折服、惊叹！政治、经济、哲学、传统文化与现实生活的完美融合，让长达四小时的课堂掌声连连，让在场的每一位学员无限陶醉！遗憾二十年前与某师大擦肩而过，庆幸二十年后能走进北师大接受博导的启迪，也算是圆梦今生了吧“。
下午的专题《学生心理特点及教育策略》由北京师范大学教育学部教育管理学院副教授、硕士生导师姚计海主讲。他着重从“学生心理发展的特点”“学生心理健康问题与教育”“以有效的沟通促进学生心理健康成长”三个方面做阐释。
他以详实的一线案例，科学的评估数据，呈现中外教育环境、教育思想和教育策略的对比，现实教育管理中把“好管”误作“管好”的误区，将低级的管理手段误作范本的管理标准，正确的理论却以错误方式方法实施，等等。
通过深层次剖析学生心理问题的成因，提出科学合理有效的心理干预策略。最后，他用简单朴实的语言归纳为“尊重学生的人格，理解学生的特点，倾听学生的心声，表达对学生的期待”。
一天的课下来，参培学员异常兴奋，大家议论纷纷，用自己的方式表达着对大师的叹服。
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