威远中学校教学特色、特色课程
高2019届教师即将接手高2022届教育教学工作，本届教师共有96人，其中四川省突出贡献优秀专家1名，正高级教师1名，特级教师1名，省级骨干教师8名，市级骨干教师27名，高级教师38名。本届教师对待工作勤勤恳恳，任劳任怨，具有丰富的教育教学经验和全新的教育理念，所任教的高2019届学生历次参加全市的统一考试成绩名列全市前茅，深受学生和家长的好评。
（一）常规课程
在完成必修课与选修课内容的同时，威远中学校还编写和开设了《青年共产主义教育》《威远历史》《威远地理》《永远的怀念》《音乐知识与欣赏》《电子科技制作的基本原理与操作》《插花艺术》等11本校本教材供学生选修，开设了劳技教育、心理健康教育、卫生教育、艺术欣赏等课程。
（二）活动课程
在各年级“第二课堂”、各类兴趣活动小组的基础上，开设了以“社会实践、探索方法、培养能力、发展特长”为出发点的活动课程。研究性学习是活动课程的主体。
（三）研究性学习
学校拟定了《威远中学研究性学习课程实施方案》，进行教师、学生、家长的三方面动员。还聘请了专家、技术人员对一些研究专题进行辅导。我校负责研究的市级立项课题《普通高中实施研究性学习课程探索》，涉及社会调查、文献研究、学科研究、实验研究等领域，获内江市人民政府教研成果三等奖 ，师生的研究性学习成果已汇集成三本成果集，研究文章还在《中学物理教学参考》《中学化学教学参考》等刊物上发表。
（四）奥赛培训
对拔尖学生，坚持由专门教师组织进行提高性的学习与指导，收到了一定的效果。近三年中，我校学生参加数、理、化、生、信息技术等学科竞赛，获得了全国一、二、三等奖49个，省级各等次奖100余人次，有二人入选全国数学冬令营。
（五）隐性课程
威远中学校主要从三个方面实施：一是隐于环境氛围中，抓校园文化氛围建设，使新校园环境突出教育意义，体现了励志、博学、尚礼、扬善的主题；二是隐于常规礼仪中，即通过学生日常行为规范的教育，利用师生民主、平等、和谐的人际关系产生对学生的教育影响；三是隐于丰富多彩的活动中，政教处、团委、学生会在校园健康有益的活动中发挥重要作用。
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编辑：csg5
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