广元市树人中学办学理念办学理念
重内涵发展，创特色名校—广元市树人中学创办艺体特色名校“三三”发展构想，为推进普通高中特色建设，提高办学质量和办学水平，我校以“加强管理，内涵发展，提升质量”为指导，认真落实“广元教育十二五规划”的精神，抓住市城区普通高中布局结构调整的契机，全面实施素质教育，力争创办艺体特色名校。
一、学校现状分析
我校始建于1956年，原属铁道部成都铁路局管理，2004年整体成建制移交给广元市人民政府，成为广元市教育局直属学校。我校是地震后异地整体重建学校，立项总投资为9808万元，占地面积132亩，新建校舍40019㎡，规划72个教学班可容3600名学生。我校建有设施完善的教学楼、综合楼、食堂及学生公寓；拥有功能齐全的计算机室和音乐、美术专业教室；铺有规范的塑胶跑道和人工草坪运动场、篮排球场。学校现有在校学生约2600人，在岗教职工约180人，其中：高级职称13人，中级职称47人，省、市骨干教师近60人。目前，高中二、三年级均开设了音乐、美术、体育班，高一年级正积极引导并征集学生的艺体志愿。
2012年6月 “川音国际演艺学院艺术实践基地”在我校正式挂牌，该院每学期将定期指派专业教师到我校给学生进行专业辅导，并帮助我校专业教师提高专业素养。现正在联系其他的艺体院校，力争建立更多的合作渠道。
二、办学思想及目标
我校在继承和发展、实践与创新中，确立了“以人为本，和谐发展”的办学理念，制定了“立德树人，勤勉创新”的校训，提出了“办艺体特色名校”的办学目标。通过管理，力争逐步形成“尊师、爱生、求真、笃学”的校风；“勤教善导、师表垂范”的教风；“乐学善思、奋发向上”的学风。
三、发展目标及主要内容
根据广元市教育局对我校办学方向的定位，结合学校实际情况和师生队伍特点，确立了“以办体育特色发展为主向，兼顾音、美特色发展，打造艺体特色名校”的发展目标，制定了“树人中学创特色名校‘三三’”发展规划。
（一）营造氛围，夯实基础，特色立校。学校计划在2012—2014年第一个三年里，通过多种形式的宣传，着力营造艺体学习氛围，引导家长、学生的多渠道成才观念，壮大艺体团队规模，初步构建较为配套的艺体师资队伍，艺体生的规模占在校生的30％。形成以“质量求生存”，以“特色求发展”的办学思路，完成第一期艺体设施设备配置，提升学校在全市的社会影响力，达到特色立校。
（二）目标提升，彰显特色，特色强校。学校计划在2015—2017年，在第一个三年发展的基础上，艺体生的规模占在校生的40％；加强教师队伍建设，建成专业门类较为齐全的艺体教师队伍；完成第二期艺体设施设备配置。着重目标培养，特色教育出成果，提高艺体特色办学水平，提升学校在川北地区的社会影响力，达到特色强校。
（三）打造精品，特色显著，特色兴校。学校计划在2018—2020年，在前两个三年发展的基础上，艺体生的规模占在校生的50％，着力打造名师队伍，培养学生精品，铸造品牌名校，艺体特色办学成绩显著，提升学校在全省的社会影响力，最终达到特色兴校。
四、发展推进措施
为确保以上发展规划顺利实施，保证计划不落空、过程不敷衍、 结果不走样，特制定以下发展推进措施。
（一）明确职责，落实任务。为确保整个发展规划的顺利实施，学校成立“创艺体特色名校领导小组”，校长任组长，分管教学副校长任副组长，办公室、教务处、教科室、政教处、团委、总务等部门负责人为成员的领导机构，下设管理办公室，有艺体教学和训练经验的中层干部任主任，艺体教研组长任副主任。领导小组成员职责明确，任务落实，负责对发展规划的专业引领、建章立制、队伍建设、过程管理、阶段分析、成果总结等工作，确保我校创特色名校发展规划按计划、按步骤顺利向前推进，达到目标任务的圆满完成。
（二）实施人才强教战略，建设高素质教育团队。
把两支队伍建设作为加快教育内涵发展的治本之策和长期工作，科学谋划，全面规划。
一是加强领导干部队伍建设。领导要起表率作用，胸中要有大局意识，正确对待进退得失，领导要以身作则，要率先垂范，做好教师的表率，要强化服务意识，为老师们服好务；领导要倡导学习之风、修身之风，加强个人修养，真正成为教师、社会、家长、学生所信赖、所佩服的人。
二是抓好艺术教育专业教师队伍建设。坚持以人为本的理念，充分培养和依靠骨干力量，不断增强教师队伍的团队凝集力，强化质量意识，培养教师大处着眼、细处入手和追求完美的职业品格。
组织教师进行多种形式的培训，为教师搭建交流提高的平台，打造专业的精英教师队伍。通过开展各种活动，加强专业培训，提高专业水平。坚持研训一体的工作思路，不断完善教师网络及信息化建设，并通过走出去、请进来、举办专题研讨会、交流活动、优秀案例评选等形式，全面提高教师的教育教学能力。
（三）实施宣传引导策略，营造艺体学习氛围。
目前，社会、家庭对艺体教育还存有偏见甚至歧视，特别是我校主动参与学习艺体的学生不多，规模不大，学习兴趣不浓，要顺利实施我校创艺体特色名校的发展规划，就必须要加强宣传引导，要让家长、学生懂得发挥自己的特长走多渠道的成才之路，营造艺体学习氛围，通过开展多种形式的活动发挥艺体引领作用，达到全校上下齐动，全员参与的艺体学习氛围。
一是搭建学习平台。通过学生会、团委积极组建各种社团、兴趣小组，发动学生组建漫画社团、舞蹈社团、武术社团等，鼓励学生参加美术、书法、音乐、球类、体操等兴趣小组，并定期对上述学生的作品展出评奖，选送投稿等活动提高学生学习艺体的兴趣和积极性，吸性更多的学生参与到学习艺体之中来，逐步壮大艺体学习团队。
二是搭建展示平台。通过活动营造氛围。通过办黑板报、艺术节、运动会、文艺晚会、诗歌朗诵等活动，展示学生才能，体现学生自我价值，提高学生学习兴趣，营造全校艺体文化氛围，充分发挥艺体引领作用。
三是搭建交流平台。通过“请进来，走出去”活动，请名校专业教师和优秀学生团队到校给学生上示范课、交流学习，并定期选派专业优秀学生到省内名校学习提高。
（四）实施后勤保障策略，改善办学条件，提高服务质量。
我校是灾后异地重建学校，校园房屋建筑、基础设施完善，条件一流，但实验室、图书室、电教设备、音体美器材等设备还不配套，学校将按照相关专业的规定分期配备到位，努力提高办学条件，给学生提供一个良好的学习环境，为我校创办艺体特色学校提供强有力的后勤保障。
五、存在的困难及问题
（一）资金紧缺，设备不配套。我校灾后重建资金缺口巨大，学校现有财力很难保证各种设施设备的配套到位，大大制约了学校的发展，势必影响创办艺体特色学校的进程。恳请政府及上级主管部门能够给我校大力支持和帮助。
（二）编制紧缺，专业教师不配套。根据相关师生比例测算，我校现高中教师编制缺60余人，学科教师极不配套，特别是音、体、美专业教师更是紧缺，因受学校编制的限制，学校不能尽快选拔优秀人才组建艺体专业教师团队，严重影响了学校“特色兴校”的发展之路。恳请上级相关部门能够尽快调整我校编制数，解决我校教职工编制紧缺问题。
（三）缺乏经验，实践探索难度大。我校走特色兴校之路，起步较晚，过程管理、教学培训等经验不足，艺体特色的实践、探索难度较大，我校将争取各方支持，全校团结一心，齐心协力，共谋发展，力争“铸精品，创名校”。
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