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棠湖中学——河北石家庄市、甘肃武威市、四川遂宁市教育考察团
2019年4月17日，遂宁市教育体育局副局长邓磊、遂宁市教育科研所教研员李小平、刘刚一行以及石家庄第一中学、武威市第一中学的教师，共20余人，来到棠湖中学新校区，就“开展高中选修课情况”、“普通高中实施选课走班教学条件保障情况”、“实施新高考改革要素保障情况”等对棠湖中学进行多方面考察。
在参观完新校区后，上午10点，在行政楼三楼会议室，棠湖中学学导处副主任杨海波与客人们举行了亲切友好的交流。杨海波主任主要就学校的选课走班的实施情况，围绕着“践行个性教育，实施选课走班”这一主题与来宾进行了交流。 首先，他对学校教育发展进行了回顾：
2008——2012年，棠中进行了教学方式的变革——建构三段教学的课堂模式；2012——2015年，棠湖中学进行了课程体系的变革——构建完整的4.0T学校课程体系；2015年，棠中开始进行教学形态的变革——构建走班教学的学校管理体系。
然后，他围绕“选课走班”各方面具体情况向来宾们进行了详细介绍。在回答来宾“学生不适应老师，又怎么选老师”这个问题时，他很幽默地说：“夫妻不和可以离婚，学生不喜欢老师，也可以再选老师。”当学生不适应老师时，可以先提出申请，学校根据情况进行调配，充分满足学生的要求。
好的老师总是受学生欢迎的。在网上公开选老师时，有的老师不到十秒钟就被学生抢光。在选课走班背景下，棠中形成了学生广泛了解老师人品及教学能力的风气，这对老师的工作态度、工作能力也是一种极大的促进。对来宾在自习课管理、学困生辅导、作业量的协调等方面的疑惑，杨海波主任也做了详细的解答。
最后，杨海波主任说：“我们实施选课走班以后，管理思路发生了根本的转变，激活了教师的敬业精神，老师与学生的关系更和谐了。学校教育教学成绩有了很大提高，教师专业水平、敬业精神、刚性的制度成为提高教学成绩的根本保证。”
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作者：csg6
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