大邑中学2018年特长生计划
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通过这一自主管理体系培养学生的自主意识、自主行为和自主精神，是大邑中学探索自主教育的重要手段。学校开展的所有素质教育活动，如体艺节、读书节等一般都是放手让学生自己去策划、组织、和实施的；校报、校广播台都由学生担任编辑，从组稿到出版和播出，全过程都由学生主持；优秀班集体建设中，学生是主人，班级管理、调控等“大权”交给了班委会，班干部大家轮流当，增强了学生的参与及服务意识，人人为班级工作出谋划策。
学生自主管理的“潜能”被激发了，学生自行组织安排的日常班务活动和专题活动不仅严谨而且富有创意。而自主管理的最亮点要数近年来，大邑中学试行无人监考。考试时，学生自己发卷、收卷、独自答卷，心无旁骛。学生认为无人监考不仅是文化知识的考查，更是人格的检验。久而久之，无监考考试成为管好自我、修炼品格的试金石。
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