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泸州枫叶佳德学校是枫叶教育集团旗下一所九年一贯制、全寄宿制高端名校。学校位于蜿蜒美丽的沱江之滨，毗邻湖影波光风景秀丽的江阳公园，校园占地面积100亩，工程投资数亿元，目前有教职工423人，在校学生3300余人。学校集优质资源、名师队伍和品牌教育于一体，荣耀展露，勇立潮头。现已发展成为四川省高中名校升学基地学校、四川省名师课堂改革培养基地学校。先后获得了“全国教育改革创新先进示范校”、“全国特色办学先进集体”、“四川省艺术教育特色学校”、“泸州市阳光体育示范学校”、“泸州市江阳区特色学校”、“泸州市心理健康教育特色学校”、“泸州市初中教育质量优秀学校”、“江阳区素质教育质量评估特等奖”、“江阳区教学结构改革评选优秀学校”、“江阳区德育‘一校一品’评选特色学校”等称号。

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中层德育管理：以认知为钥，启育人新篇

德育，是教育的灵魂，而中层德育管理，则是学校德育工作落地生根的“枢纽”。它上承学校德育理念的顶层设计，下接师生德育实践的具体开展，像一条纽带，串联起政策与落地、理念与行动。在立德树人的根本任务下，中层德育管理绝非简单的任务分配或流程监督，而是需要带着对“育人”本质的深刻理解，在日常工作中精准把握学生成长需求，协调各方德育力量，让德育真正走进学生心灵、融入校园生活。今天，我们就一同聚焦中层德育管理的认知与实践，探寻如何让这一“枢纽”更有温度、更具效能。

在泸州市江阳区枫叶佳德学校的校园里，每天清晨都能看到孩子们有序整理书包、主动向师长问好的场景。这些看似微小的日常行为，实则是学校精心培育的 "习惯种子" 正在生根发芽。作为小学德育工作者，我们深刻认识到：小学六年是行为习惯养成的 "黄金期"，这一阶段的教育将为孩子的终身发展奠定基石。

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