数学名师工作室到攀枝花市第十二中学校开展送课培教活动
为充分发挥名师的引领、示范和辐射作用，实现名师资源共享，为教师搭建沟通与交流的平台，更好的提升高效课堂教学，5月28日，攀枝花市高中数学名师工作室到攀枝花市第十二中学校开展送课培教活动，名师工作室成员及攀枝花市第十二中学校全体数学老师参加了此次活动。
活动分三个环节进行。活动首先安排了四节“同课异构”教学环节，工作室成员、盐边县中学的卢忠良老师与攀枝花市第十二中学校青年教师廖小凤同上一堂课——《线性规划的应用》；工作室成员、大河中学的张正鸣老师与攀枝花市第十二中学校青年教师孔玲同上一堂课——《直线与圆相切》。
四位老师分别围绕两个同一课题，精心准备，选择不同角度构思设计，充分发挥各自的特长，他们精湛的教学技艺，独特的个人魅力，深深的吸引了学生和听课老师，展现了“同课异构”不一样的精彩。
第二个环节是名师工作室领衔人冯蓉波老师做了《高考试题特征分析》讲座。从品味与欣赏高考试题；与高考命题相关的知识、能力、思想和学科素养；高考试题题根常见出处；学习过程要注重概念学习，注重一题多解，发散思维，注重数学模块的建立等方面进行针对性的阐述，讲座贴近实际，在方法上进行了指导，在理念上进行了引领，为同学们今后的学习指明了方向。
第三个环节是开展评课和交流活动。“同课异构”的四位老师分别从课的结构、教材的处理、时间安排、重难点突破上等方面进行了教学反思。名师工作室领衔人冯蓉波老师，名师工作室成员、市高中数学教研员黄意南老师分别对四位老师的授课进行了点评，都肯定了四位老师授课的精彩，同时也提出了一些改进和提高的建议。
攀枝花市第十二中学校的数学老师们也畅所欲言，切实理清了现实教学中出现的许多问题，深感受益匪浅。攀枝花市第十二中学校教学副校长张勇辉感言本次送课活动，无论是授课老师的课堂教学，还是名师的点评，都体现着一种全新的教学理念，同时在教学内容的取舍、教学方法的运用等方面给老师们带来了很多有益的启示，为攀枝花市第十二中学校数学教师教学能力的提升起到了积极的帮扶作用。
攀枝花市第十二中学校胡常波校长对本次活动的成功举办给予了充分的肯定，对名师工作室的送教送培工作给予了高度评价，要求老师们在领略了专家名师的教育理念后要立足于学校和教学第一线，不断提高自身素质，不断探索和勇于创新，力争教学水平再上新台阶；也希望市高中数学名师工作室充分发挥名师的教学示范引领作用，为攀枝花市第十二中学校架起互相沟通的桥梁，为老师们搭建一个优秀教育资源共享平台。
此次送教活动的开展，攀枝花市第十二中学校数学教师在处理教材、备课教研、驾驭课堂等方面收获了许多新的感悟和启发。通过名师送课呈现和教学理念的引领，提升攀枝花市第十二中学校教育教学水平，必将起到积极的推动作用。
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编辑：csg1
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