盐亭中学电话是多少?

时间:2019-09-10 10:36 浏览次数:1565

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盐亭中学办学理念


盐亭中学在总结办学成果,提升办学理验,前瞻办学远景的基础上,博采众家之长,建构了符合学校实情,符合时代发展,符合现代教育思想的办学理念:“和谐、个性、求真、创新”。


和谐指全面发展,协调发展。学校以人的发展为中心,全面提高学生素质,努力实现德、智、体、美各方面都得到全面发展,协调发展。学校面向全体学生,使每个受教育者都得到健康发展,和谐发展。


学校还特别注重四个层面的和谐协调工作:一是学生、教职工以及学校各方面的和谐发展;二是学生之间、教职工之间、师生之间、干部之间的和谐共处,三是学校与学校、学校与地方部门等群体之间和谐配合;四是学校整体内部的和谐协调。为了确保这四个层面的和谐,学校在依法治校的前提下,坚持民主管理,以“民主”去实现和谐,使“民主”与“和谐”统一。


个性即个性特长。在教育、教学过程中,盐亭中学注意发现、培养和张扬学生精神活动的独特品质,价值才能和意行方式的不同构架,兴趣爱好和学科专长等,让学生充分发挥主动性、创造性,为培养多类型、多层次、多规格、多特色的人才奠定基础。


学校充分利用入学教育、教学活动和各种课外活动发现学生的个性特点;采取“因材施教”、“分层教学”等培养学生的个性特长,坚持“科代表”制,大胆坚持培养和使用学生干部,坚持总结表彰制度激励学生发展个性特长。


求真即追求真理、崇尚真知、学做真人。学校教育学生追求真理,解放思想,实事求是,勇于探索,鼓励学生锻炼真诚品行,掌握真正本领,培养真切情感,使自己具有健康的体魄,农人的身手,科学的头脑,艺术的兴趣,改造社会的精神”。学校以“求真务实”为育人途径,以“学做真人”为育人目标,通过“求真务实”,求得“真人”。


创新即开拓创新。学校重视观念的更新,注重建立开放的、多元化的教育投入机制、管理机制、办学模式和育人模式,为培养学生 的创新意识、创新思维、创新能力,采取了一系列的新措施,使学校上台阶、升档次。


盐亭中学教师的培养目标是:把教师培养成具有创新意识的“德高、学高、技高”的复合型教育行家。


盐亭中学学生的培养目标是:为把学生培养成知行合一的、能适应人类生存与发展的、有创新精神的实践能力的高素质人才,打下坚实的基础;为高等院校输送大批德、智、体全面发展的优秀中学生。


学校办学目标是:力争用5—10年时间把学校建设成为国家级示范性普通高中。



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