【引语】学校的录取分数线决定了学生是否符合学校最基本的招生条件，学生中考分数与学校划分分数线相差较远是无法就读这个学校的，四川初升高升学网网编为同学们梳理了成都金苹果锦城一中2020年录取分数是多少相关信息，更多最新资讯可以关注四川初升高升学网公众号，成都金苹果锦城一中2020年录取分数暂未公布，以下是成都金苹果锦城一中往年录取分数。
一、成都金苹果锦城一中往年录取分数
学校会根据当年学校投档人数和计划招生人数划的一条本校最低录取分数线，故每年的录取分数线都不统一，成都金苹果锦城一中往年录取分数线暂未公布，具体录取分数线以学校官方通知公布为主。
二、成都金苹果锦城一中近期活动
“锦一”校长谈“锦一”
讲“锦一”孩子，主要是想给大家介绍一下“锦一”孩子的校园生活，请大家看看这种生活是不是孩子们喜欢的？是不是家长朋友们想要的？为了表述方便，我把孩子们在锦城一中参与的，由学校统一组织的校内外活动统称为校园生活。孩子们在成都金苹果锦城一中必须参加的活动有：
以完成国家规定课程为目的的课堂教学活动；以发展自己兴趣爱好，培育自己特长为目的的优势增值课；以培育家国情怀、团队精神和领导力为目的的各类活动；以增长见识、增大格局、提高境界为目的的研学旅行；以增强学生纪律规范意识、培养学生独立生活能力、与人相处能力为目的的住校生活；还有以提高学生观察世界能力和建设世界的责任、担当意识为目的的“全人讲堂”。
课堂是实现国家教育意图的主阵地，上课是学生主要的校园生活。在基础教育阶段，同一座城市，不同的学校，用着相同的教材，上着相同的课，参与同样的考试，接受社会的共同检验，而最后社会对学校的满意程度却不尽相同，有的甚至差异还很大。这个差异甚至成了差距，最根本的就是课堂教学质量的差异。课堂教学质量，从某种意义上讲就是孩子们的成长质量。
成都金苹果锦城一中追求的课堂质量，是“全体优秀”、“全程优质”和“全面成长”的质量。“全体优秀”，是在课堂上促进每个学生的最优成长；“全程优质”，是精心对待每一节课，不让任何一个教学细节成为课堂败笔；“全面成长”，是指学业分数的提升与学生素质的发展两手都要硬，既要收获看得见的高分数，也要发展立足长远的高素质。“全体优秀”“全程优质”“全面成长”，构成了锦城一中课堂质量的基本框架。
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