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一、成都市川科外国语学校怎么样

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川科外国语学校秉持“德尚古今、学融中西”的课程理念，把学生发展核心素养作为课程设计的依据和出发点，通过个性化课程设计，实行“一生一课表”、“选课走班制”教学模式，让每个学生至少擅长一项艺术技能和一项体育技能，使每个学生都能实现自主、充分地发展。该校拥有极为完善的教学管理系统，坚持三方面：第一，坚持“三让五步”教学法，三让即“让学生动起来，让课堂活起来，让效果好起来”，五步即每堂课做到“读、议、讲、练、结”五个环节，通过这样的教学方式使得学生学得轻松，效果更好，还能挖掘学生潜能，为孩子的发展奠定终身学习的能力。

张从卫，1982年出生，大学本科学历，中共党员，中学历史一级教师，从事高中教学工作13年，现任成都川科外国语学校高中部历史教师，曾被授予“都江堰市优秀骨干教师荣誉称号”，教学理念：课堂是学生表现的地方，不是老师唱独角戏的舞台。

办公室主任邓中和，中学高级教师，南山集团语文教师，先后担任南山中学实验班、英才班班主任，担任年级语文组组长、备课组长所带班级曾荣获绵阳市优秀班集体个人曾获绵阳“十大杰出青年教师”、优秀共产党员、绵阳市优秀教师、绵阳市优秀班主任等荣誉称号；多篇论文在国家、省级刊物发表。所教学生多人考入清华、北大。2018年7月赴攀西绵阳南山国际学校支教从事高三补习班教学工作并担任高三语文备课组长。

二、成都市川科外国语学校近期活动

解惑答疑育后生 不辞劳苦作园丁

奉献是教育的灵魂，关爱是育人的真谛。成川外高二年级的老师在工作岗位上默默奉献，一起用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，为学生编织一个个美丽的梦想。在这个充满希望的十一月，因疫情等原因，挡住了很多学生周末回家的路。为了让周末留校生在成川外这个大家庭中过得充实而有意义，高二年级精心组织留校生活动，安排班主任值守，充分保证孩子们周末在校内的学习生活。学校高度重视周末留校学生的学习和生活，高中部姚辉校长及德育处龚林主任多次到班看望留校学生，问询留校学生的思想状况、学习状态，鼓励留校学生要珍惜时光、努力学习。

在周末留校期间，高二年级以潘燕老师和徐艾玲老师为代表的科任老师利用周末休息时间主动到班为学生答疑解惑、点对点分层辅导，一站就是一个多小时。她们用“捧出一颗心来，不带半根草去”的无私关心和爱在帮助学生。她们不只是“参谋官”，更是同学们亲密的“学友”。在一次次的倾囊相授中，她们赋予了教育以温度，学生也更勤勉自信了。

师之美，不事张扬，而在心中；师之美，不露声色，而在奉献。老师们秉承“春风化雨 润物无声”的教风，把自己的休息时间无私奉献给学生，这是源于他们兢兢业业的治学精神，更是基于和谐向上的师生关系。相信在我们的共同努力下，成川外学子定能健康成长，优质发展，取得骄人的成绩。

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