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一、成都市成都七中高新校区住宿情况
二、成都市成都七中高新校区近期活动
携手专家名师 畅论英语教学
为促进教师专业成长,提升高考复习效率,近日,成都七中(林荫校区)英语教研组邀请四川省教育学会外语教学专业委员会学术委员邓道宣教授,清华大学附属中学英语组教研组长黄丽梅老师,开展了两场干货满满的线上学术研讨活动。邓教授围绕“以中国高考评价体系为指导的高中英语教学”这一主题展开学术讲座。首先邓教授带领现场老师梳理《中国高考评价体系》中的重要内容,解读“一核、四层、四翼”及“情境”等概念,并以2021年全国甲卷为例,帮助老师们更好地理解高考评价体系的价值取向和命题要求。接下来,邓教授结合《英语课程标准》与高考试题语篇,提炼出高考试题素材的特点:有态度、有广度、有深度、有角度、有跨度。
在此基础上,邓教授按照题型分类,逐一分析高考命题特点,并呈现对应的高考试题。邓教授指出听力考查学生是听懂交际意义,而不仅仅是单词和句子的字面意义;阅读理解提高了考查高阶思维能力试题的占比,进一步强化阅读理解能力考查。补全短文主要考查的是语篇的“衔接”关系,即句际间的逻辑关系及语法手段(如替代),词汇手段(如复现关系、同现关系)和语义关联,即“连贯”,突出体现在选项意义的“不完整”上。
完形填空重点考查考生是否能在掌握、理解文章主旨大意和句、段间内在联系的基础上,准确判断和选择符合特定上下文语义和用法的动词、名词、形容词、副词或其他词。语篇填空在语法形式正确和符合语境要求的基础上,还要在语用上是最适合的。短文改错主要覆盖词法改错、句法改错和语篇改错。书面表达情景真实,有适度的开放性,学生应根据不同交际目的得体地发挥语段的交际功能。
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