成都七中嘉祥外国语学校是私立还是公立学校？

成都七中嘉祥外国语学校是私立学校。成都七中嘉祥外国语学校开设选修课、活动课四十多门如数学提高班、英语提高班、清北班、竞赛班等，成立了合唱团、管弦乐团，舞蹈队、网球队、排球队、健美操队、羽毛球队、乒乓球队、田径队等，并对特长生实行导师制。提倡自主管理，培养一代新人。

成都七中嘉祥外国语学校——第19届教育研讨会

2019年12月20日，成都七中嘉祥外国语学校举行了第19届教育研讨会。下午的英语分会场以“批判性阅读之文本分析”为主题，本次展示课由杨惠名师工作室出品，黄蔓莉导师的“课堂品控工作坊”打造，由高中英语组艾儒琼老师执教。此次研讨会吸引了两百多名一线教师们前来观摩学习。

本次授课内容为外研社版高一Module 4 Reading “Fine Arts-- Western, Chinese and Pop Arts”，艾老师以文本分析为切入点，为大家呈现了一堂简约而细腻，令人回味无穷的优质阅读课。

经过课前的反复打磨，艾老师结合具体学情，从说明文写作方法的角度重新解读语篇，并进行适当的取舍，将重点定位在帮助学生掌握文本结构和运用说明的方法，并学会对语篇进行批判性阅读，提高归纳分析的思维能力和评判性表达能力。整堂课重在深度解读文本、放慢教学节奏、帮助学生练就识文评文的慧眼。

艾老师以英语学习活动观和布鲁姆分类学为教学设计的依据，以Fine Art作为话题导入，先激发学生兴趣，预测文章信息。然后引导学生结合段落大意判断文本体裁，并分组给学生分配不同任务，层层递进，逐步引导学生感知、理解、分析和归纳说明文的写作方法、文本特征，以及比较中外绘画的差异。

其中，“写反哺于读”的思维培养以及对life这个词在中外绘画中的差异辨析，尤其使人印象深刻。最后，艾老师引导学生结合所学对补充材料进行批判性评判，在检验所学中进行迁移和创新，将所学内容成果化、可视化。艾老师的课堂充分体现了文本解读和解构的重要性，设计基于教材，又适当跳出教材，活动以学生为主体，充分关注了学生的学习过程和课堂的自然生成。

课后，黄蔓莉老师对本节课进行了细致的点评，并为大家分享如何把控和提升课堂品质。她强调一堂好课的起点和归宿，应该落实在学生的学习能力和有效的改善上。艾老师能把看似食之无味的老教材说明文，上的有深度而又实在，是源于她对文章深度的把握以及对学生学习真正的关注。

整堂课以解读文本结构和特征为核心，牢牢抓住两个点：说明文的写作方法和三种绘画流派特点。而课堂的即时生成，都是来源于学生深层次的阅读，这都是基于教师对文本深度的解读，才抓住了学生学习的生长点和课堂的着力点。因此，黄老师希望教师们更多关注学生学习的过程与方法策略的指导，引导学生学会精读，强化语篇分析的意识，才能真正提升学习力和思维力。

真正高品质的课堂要摒弃表面的酷炫，真正沉下心来去阅读和思考。这要求教师创造性地运用教材，引导学生深层理解，运用迁移，创新批判。黄老师的分享结合真实的教学案例和目前课堂教学的共同问题，言之有据，引人深思，对一线教师的课堂教学很有启发性。

随后，“课堂品控”工作坊成员徐瑞访老师也聚焦课堂读后活动，并结合自身教学的反思和体会，为大家分享如何引导学生基于语篇，进行深层理解、关联建构、例证阐释、迁移泛化的能力训练。本次英语分会场干货满满，无论是艾老师精彩的献课，还是黄老师的“课堂品控”工作坊的教学理念分享，都让在座的老师称赞不已，收获颇丰。

一堂优质课的呈现，离不开专家的领航和团队的精心打磨。在教科院专家杨惠老师以及工作坊黄曼莉老师的指导和带领下，艾老师不断深入研读文本，去粗取精，深刻体现了“弃表演、重研读、慢教学、深挖掘”的教学理念，这也是所有英语人的共同追求。感谢专家的引领与嘉人的共同努力，高中英语组将再接再厉，在未来的奋斗旅程中继续“英”你精彩，“语”你同行！

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作者：csg6

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